2012年健康教育主治醫(yī)師中級師衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)資格考試將于2012年5月19,20,26,27日舉行,醫(yī)學全在線搜集整理健康教育學中級職稱大綱供大家學習下載。祝大家順利通過2012年衛(wèi)生資格考試。
健康教育與健康促進
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
科目 |
一、健康教育基本理論 |
1.健康教育的概念 |
(1)健康教育的定義 |
掌握 |
③+④ |
2.健康相關(guān)行為改變的理論 |
(1)行為的形成與發(fā)展 |
掌握 | ||
(2)健康相關(guān)行為的概念 | ||||
(3)行為的影響因素 | ||||
(4)行為改變的知信行模式 | ||||
3. 健康心理理論 |
(1)健康心理的概念 |
掌握 | ||
(3)沖突與挫折心理 |
了解 | |||
(4)應激 |
了解 | |||
(5)應對與防御 |
了解 | |||
二、健康促進基本理論 |
1.健康促進的概念 |
(1)健康促進的概念與含義 |
掌握 | |
2 群體行為改變的理論 |
(1)創(chuàng)新擴散模式 |
熟悉 | ||
三、健康教育與健康促進的計劃設計和評價 |
1. 常用模式 |
(1)格林模式 |
掌握 | |
2.計劃設計 |
(1)設計的目的意義 |
掌握 | ||
3.評價 |
(1)形成評價 |
掌握 | ||
(2)過程評價 |
掌握 | |||
(3)效果評價(包括影響評價/結(jié)局評價) |
掌握 | |||
四、社會動員 |
1.社會動員的概念 |
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掌握 | |
2.社會動員的方法 |
|
熟悉 | ||
3.社會動員的步驟 |
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熟悉 | ||
4.社會動員成功的條件 |
|
熟悉 | ||
5.公共關(guān)系技巧 |
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熟悉 | ||
五、健康傳播 |
1.傳播的概述 |
(1)傳播的概念 |
掌握 | |
(2)傳播要素 |
掌握 | |||
(3)傳播模式 |
掌握 | |||
2.傳播策略 |
(1)制定傳播策略的原則 |
掌握 | ||
3.傳播的種類和方法 |
(1)人際傳播 |
掌握 | ||
(2)大眾傳播 |
掌握 | |||
4.人際傳播技巧 |
(1)說的技巧 |
了解 | ||
5.健康傳播材料的制作和使用 |
(1)健康傳播材料的制作步驟 |
掌握 | ||
六、現(xiàn)場調(diào)查 |
1.定量調(diào)查 |
(1)樣本量計算 |
熟悉 | |
2.定性調(diào)查 |
(1)專題小組討論 |
掌握 | ||
七.培訓 |
參與式培訓 |
(1)概念 |
了解 | |
八、重點場所的健康教育與健康促進 |
1.社區(qū) |
(1)健康管理 |
了解 | |
2.醫(yī)院 |
(1)概念 |
熟悉 | ||
3.學校 |
(1)概念 |
熟悉 | ||
九、重點人群健康教育與健康促進 |
1.婦幼 |
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2.老年人 |
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十、針對不同危險因素的健康教育與健康促進干預 |
1.不安全性行為 |
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熟悉 | |
2.吸煙 |
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熟悉 | ||
3.過量飲酒 |
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熟悉 | ||
4.缺乏體力活動 |
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熟悉 | ||
5.不合理膳食 |
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熟悉 | ||
十一、突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的健康教育 |
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(1)公眾引導 |
熟悉 |