1[單選題] 嬰兒與主要撫養(yǎng)者(通常是母親)之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)稱( )。
A.情感B.依戀C.親子關(guān)系D.母子關(guān)系
參考答案：B
參考解析：此題考查的知識點是依戀的內(nèi)涵。依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者(通常是母親)之間的最初的社會性聯(lián)結(jié)，也是嬰兒情感社會化的重要標志。故選B。
2[單選題] 檢驗測驗分數(shù)能否有效地劃分由效標所定義的團體的一種方法是( )。
A.相關(guān)法B.區(qū)分法C.命中率法D.失誤法
參考答案：B
參考解析：校標有多種評估方法，相關(guān)法、區(qū)分法和命中率法最常用。其中區(qū)分法是檢驗測驗分數(shù)能否有效地區(qū)分由效標所定義的團體的一種方法。故選B。
3[單選題] 下列選項不符合“急性短暫性”精神障礙的臨床特點的是( )。
A.在6個月內(nèi)痊愈B.以精神病性癥狀為主C.在兩周內(nèi)急性起病D.起病前經(jīng)歷相應的心理創(chuàng)傷
參考答案：A
參考解析：急性短暫性精神障礙包括了診斷名稱不同的一組障礙，共同的特點不僅包括BCD三項，其中還包括在2～3個月內(nèi)痊愈，并不是6個月。值得關(guān)注的是此知識點還需同應激相關(guān)障礙中的“急性應激障礙”相區(qū)分。故選A。
4[單選題] 我們往往用“禍不單行”來形容( )。
A.單一性壓力B.同時性疊加壓力C.繼時性疊加壓力D.破壞性壓力
參考答案：C
參考解析：繼時性疊加壓力，指兩個以上能構(gòu)成壓力的事件相繼發(fā)生，后繼的壓力恰恰發(fā)生在第一個壓力的第二階段或第三階段，這時，當事者體驗到的壓力稱為繼時性疊加壓力。用“四面楚歌”來形容同時性疊加壓力。故選C。
5[單選題] 心理咨詢的時間應該( )。
A.不加限定B.隨意安排C.絕對不變D.有所限定
參考答案：D
6[單選題] 遺忘的進程通常是( )。
A.先慢后快B.先快后慢C.倒U形曲線D.U形曲線
參考答案：B
參考解析：本題考查的知識點是遺忘的規(guī)律。對識記過的材料既不能回憶也不能再認，或者發(fā)生了錯誤的回憶或再認稱遺忘。德國心理學家艾賓浩斯是對記憶與遺忘進行實驗研究的創(chuàng)始人，通過研究總結(jié)了一條遺忘曲線，表明遺忘的速度越來越慢，即遺忘的進程是先快后慢。故選B。
7[單選題] 變態(tài)心理學側(cè)重說明異常心理的( )。
A.診斷B.咨詢C.治療D.特點
參考答案：D
參考解析：變態(tài)心理學，是以心理和行為的異常表現(xiàn)為研究對象的心理學分支學科，側(cè)重研究和說明異常心理的基本性質(zhì)和特點，研究個體心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響。故選D。
8[單選題] 處于感知運動階段的兒童的特征主要是( )。
A.只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作
B.開始能夠運用語言或符號來代表他們經(jīng)歷的事物
C.獲得了守恒概念
D.思維具有可逆性
參考答案：A
參考解析：處于感知運動階段(0～2歲)的兒童的主要認知結(jié)構(gòu)是感知運動圖式，兒童借助這種圖式可以協(xié)調(diào)感知輸入和動作反應，從而依靠動作去適應環(huán)境。故選A。
9[單選題] ( )不屬于整體性觀點。
A.牽一發(fā)以動全身
B.應該將各種咨詢方法整合運用
C.知、情、意、行不是永遠相聯(lián)系的
D.求助者的心理問題不是靜止和孤立的
參考答案：C
10[單選題] 根據(jù)A.lewis(1967)對焦慮的癥狀學描述，其特點是( )。
A.對過去的后悔B.對現(xiàn)實的恐懼C.對過去的懷念D.對未來的恐懼
參考答案：D
參考解析：焦慮情緒是指向未來的，意味著某種威脅或危險即將到來或馬上就要發(fā)生。故應選D。
