學(xué)術(shù)期刊的級(jí)別如何確定?
我國(guó)的學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行分級(jí)管理，在標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)的把握上，不能片面化，而是應(yīng)當(dāng)全方位地進(jìn)行綜合考察。上述有的論者強(qiáng)調(diào)僅僅用一項(xiàng)指標(biāo)來確定期刊級(jí)別的做法顯然有失公允，例如“核心期刊”論，最近有人用事實(shí)提出了強(qiáng)烈的質(zhì)疑：“北京大學(xué)的學(xué)者王建喜在《語文建設(shè)》上發(fā)表了《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家的筆名》一文，被眾學(xué)者指為‘通篇謬誤不只一端’，‘可謂滿紙荒唐言’。眾所周知，北大是我國(guó)一流學(xué)府，《語文建設(shè)》則在漢語言文字類核心期刊中高居榜首，夠權(quán)威的了吧!但這樣的文章權(quán)威何在?”確定學(xué)術(shù)期刊分級(jí)的依據(jù)是做好學(xué)術(shù)期刊分級(jí)工作的基礎(chǔ)。我們認(rèn)為學(xué)術(shù)期刊的分級(jí)依據(jù)應(yīng)主要從學(xué)術(shù)期刊自身的主客觀條件兩個(gè)方面來掌握和考察，具體說來，有以下幾個(gè)方面。醫(yī)學(xué)全.在線.網(wǎng).站.提供
1.學(xué)術(shù)期刊主辦單位在國(guó)際國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)地位，很大程度上決定其主辦的學(xué)術(shù)期刊水平和檔次 因?yàn)閷W(xué)術(shù)期刊主要是反映其所屬會(huì)員、所屬研究人員科研成果的機(jī)關(guān)刊物。主辦單位學(xué)術(shù)水平的高低是由其所屬成員的學(xué)術(shù)平均水平?jīng)Q定的，當(dāng)然，其主辦的學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)水平與主辦單位所屬研究人員的學(xué)術(shù)水平直接有關(guān)。有一種情況，就是學(xué)術(shù)期刊在以吸收本單位論文為主的情況之下，應(yīng)適當(dāng)吸收一些外稿，嚴(yán)格說來，外稿的比重不能太大。所以它對(duì)學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量影響不會(huì)很大，決定學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的決定性因素主要取決于主辦者自身的學(xué)術(shù)水平，以及由此決定的學(xué)術(shù)地位。例如中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，它聚集了一大批國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際一流的專家、學(xué)者，因此決定了它在國(guó)內(nèi)社會(huì)科學(xué)的大部分領(lǐng)域里的研究深度和廣度均居一流水平。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院刊——《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》主要是反映主辦單位內(nèi)部學(xué)者學(xué)術(shù)水平的，它成為一流刊物在這一方面很具備條件。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院所屬各主要研究所的研究人員同樣也大都是國(guó)內(nèi)外同行科學(xué)研究的一流人才，他們所主辦的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊也應(yīng)該是代表國(guó)家水平的，例如《經(jīng)濟(jì)研究》、《哲學(xué)研究》等就是如此。還有，中央教育科學(xué)研究所、中國(guó)出版科學(xué)研究所等國(guó)家級(jí)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)主辦的《教育研究》、《出版發(fā)行研究》以及國(guó)內(nèi)一流重點(diǎn)高校所主辦的學(xué)報(bào)等均應(yīng)是代表國(guó)家在這些領(lǐng)域里科研水平的最高學(xué)術(shù)期刊。www.med126.com
2.學(xué)術(shù)期刊社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的高低，也是確立學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)水平和級(jí)別的客觀依據(jù) 學(xué)術(shù)期刊辦得好與壞的主要標(biāo)志在于兩個(gè)效益情況的好壞上。但是，這里的經(jīng)濟(jì)效益絕非指期刊本身的創(chuàng)收能力，而是指科學(xué)、文化、技術(shù)通過期刊這座橋梁的媒介作用，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的多少。所以說這里的經(jīng)濟(jì)效益是指社會(huì)的、宏觀的經(jīng)濟(jì)效益，也就是通常所說的學(xué)術(shù)期刊為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)這個(gè)辦刊宗旨之一實(shí)現(xiàn)的程度。一般說來，經(jīng)濟(jì)效益大小主要是用來考察應(yīng)用技術(shù)和管理技術(shù)學(xué)術(shù)期刊的，因?yàn)樗鼈兣c社會(huì)生產(chǎn)力的關(guān)系更為緊密、直接，這也是由應(yīng)用科學(xué)的特點(diǎn)所決定的。同時(shí)，對(duì)這類學(xué)術(shù)期刊的考察也不能忽視社會(huì)效益的好壞，因?yàn)閺哪撤N意義上說宏觀的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益等同于社會(huì)效益;另一方面，由于一種應(yīng)用技術(shù)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表、推廣了一項(xiàng)新技術(shù)成果，這項(xiàng)成果雖然給某一系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)部門或企業(yè)帶來了很大的經(jīng)濟(jì)效益，但由于同時(shí)是以更大程度的生態(tài)破壞為代價(jià)的，這種代價(jià)及其治理所花費(fèi)的經(jīng)濟(jì)支出若超出了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，那么從宏觀上說就沒有社會(huì)效益，甚至有負(fù)效益。所以說社會(huì)效益指標(biāo)也是衡量這類學(xué)術(shù)期刊的一項(xiàng)指標(biāo)。社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊主要應(yīng)用其社會(huì)效益的好壞來考察。先進(jìn)的社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)成果能夠?yàn)閲?guó)家的長(zhǎng)治久安獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為社會(huì)文化、道德的進(jìn)步提供食糧，為社會(huì)生產(chǎn)方式的合理、高效運(yùn)行提供依據(jù)和方案;自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的成果能為應(yīng)用科學(xué)的進(jìn)步提供理論基礎(chǔ)。它們最終都能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展。反映和 登載這方面社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果的多少，也是考察這類學(xué)術(shù)期刊級(jí)別的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。考察后者、即社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，最直接、最有效的方式就是看其二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載率的高低。從一定意義上說這類學(xué)術(shù)期刊的效益往往是潛在的、滯后的，對(duì)其二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載率高低的考察可以彌補(bǔ)上述不足。
3.培養(yǎng)人才的情況 有水平、有威望的學(xué)術(shù)期刊常常被人們贊之為“良師益友”，培養(yǎng)人才是學(xué)術(shù)期刊的一大職能，這一職能發(fā)揮得如何也是考察期刊級(jí)別的依據(jù)。我們認(rèn)為，學(xué)術(shù)期刊培養(yǎng)人才的職能可以從讀者、編者和作者三個(gè)方面來認(rèn)識(shí)。從讀者角度講，學(xué)術(shù)水平高的期刊，讀者從中汲取的營(yíng)養(yǎng)就多、受益就深，因?yàn)榭茖W(xué)工作者知識(shí)的補(bǔ)充和更新很大程度上是通過閱讀學(xué)術(shù)期刊實(shí)現(xiàn)的。直觀地看，高水平的學(xué)術(shù)期刊登載的論文被學(xué)者在研究中應(yīng)用、引用得就多(即“影響因子”就多);反之，就少或沒有，甚至有的謬種流傳，誤人子弟。從編者方面看，學(xué)術(shù)期刊都擁有自己的編輯隊(duì)伍，這支隊(duì)伍學(xué)術(shù)水平的高低、編輯能力的強(qiáng)弱，很大程度上取決于編輯部的工作是否高效。一個(gè)有凝聚力、有活力、有事業(yè)心的編輯部一定能培養(yǎng)出自己的精壯隊(duì)伍來。河南大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部在這方面做出了突出的表率作用，它不但使自身的素質(zhì)得到很大提高，出了眾多的科研成果，還為全國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以百計(jì)的編輯學(xué)高層次人才。從作者角度來考察，學(xué)術(shù)期刊編輯部不應(yīng)僅是一個(gè)工藝加工廠，它應(yīng)積極參與學(xué)術(shù)研究，引導(dǎo)和培養(yǎng)自己的科學(xué)研究隊(duì)伍，這支隊(duì)伍壯大與否、水平的提高多大比重得益于編輯部的培養(yǎng)，這也是考察學(xué)術(shù)期刊的一項(xiàng)指標(biāo)�？傊�，培養(yǎng)人才情況的好壞應(yīng)當(dāng)是確定學(xué)術(shù)期刊級(jí)別的一項(xiàng)指標(biāo)。
