江西省2013年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)口腔科考試大綱

口腔科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

口腔醫(yī)學(xué)是研究和防治口腔軟硬組織及頜面頸部各類疾病的一門分類復(fù)雜、覆蓋面廣又相互密切聯(lián)系的臨床與基礎(chǔ)相并重的一級(jí)學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要組成部分�？谇豢瓢�括牙體牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、口腔急診科、口腔預(yù)防科、口腔頜面影像科、口腔病理科等亞專業(yè)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)3年的規(guī)范化培訓(xùn)，使住院醫(yī)師打下扎實(shí)的口腔科臨床工作基礎(chǔ)，能夠掌握正確的臨床工作方法，準(zhǔn)確采集病史、規(guī)范體格檢查、正確書寫病歷，能夠認(rèn)識(shí)口腔科的各類常見疾病，掌握口腔科常見疾病的診治原則和操作技能，掌握口腔科感染控制的理論知識(shí)和操作技能；熟悉口腔科的診療常規(guī)和臨床路徑。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，住院醫(yī)師能夠具有良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，具有獨(dú)立從事口腔科臨床工作的能力。

二、培訓(xùn)方法
本階段為口腔科醫(yī)師的基礎(chǔ)培訓(xùn)，采取在口腔科范圍內(nèi)各個(gè)專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的形式進(jìn)行。通過(guò)管理病人、參加門診、病房工作和各種教學(xué)活動(dòng)，完成口腔科規(guī)定的病種和基本技能操作數(shù)量；認(rèn)真填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記手冊(cè)》；參與見習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生和住院醫(yī)師的口腔科臨床教學(xué)工作。理論知識(shí)以自學(xué)和討論為主，有部分授課；實(shí)踐技能通過(guò)臨床科室輪轉(zhuǎn)進(jìn)行培養(yǎng)。
在有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地，應(yīng)分科輪轉(zhuǎn)醫(yī)學(xué).全在線m.52667788.cn，時(shí)間安排見表1。在沒(méi)有明確專業(yè)劃分的培訓(xùn)基地，應(yīng)參照輪轉(zhuǎn)專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容，完成相應(yīng)專業(yè)的病種及病例數(shù)。

表1 輪轉(zhuǎn)科室及其時(shí)間安排表

輪轉(zhuǎn)科室 

時(shí)間（月) 

輪轉(zhuǎn)科室 

時(shí)間（月) 

牙體牙髓科

6

牙周科

6

兒童口腔科

3

2

口腔頜面外科

5

6

口腔正畸科

1

1

口腔預(yù)防科 

1

累計(jì)參加口腔急診 

2

合    計(jì) 

33

三、培訓(xùn)內(nèi)容與要求
（一)口腔預(yù)防（1個(gè)月)
1.輪轉(zhuǎn)目的
（1)理論知識(shí)學(xué)習(xí)：鞏固大學(xué)所學(xué)口腔預(yù)防學(xué)的理論知識(shí)，閱讀經(jīng)典著作及相關(guān)文獻(xiàn)，或參加選修課學(xué)習(xí)。
（2)臨床技能訓(xùn)練：熟悉或初步掌握齲病與牙周疾病等口腔常見病多發(fā)病的流行病學(xué)調(diào)查、預(yù)防保健原則與方法；了解口腔健康教育與問(wèn)卷調(diào)查的基本原則和方法。
2.臨床技能訓(xùn)練要求
詳見表2。
表2 口腔預(yù)防科輪轉(zhuǎn)工作量要求

治療或操作名稱

完成最低例數(shù)

基本要求

較高標(biāo)準(zhǔn) 

預(yù)防性充填（包括非創(chuàng)傷性充填)

20

40

局部涂氟

20

40

菌斑控制示范

10

40

菌斑染色

20

40

兒童口腔健康狀況調(diào)查

6

10

預(yù)防咨詢

4

10

針對(duì)不同病種和個(gè)體的系統(tǒng)保健 

4

10

社區(qū)口腔健康教育和促進(jìn) 

5

10