第二部分 復(fù)習(xí)方法與應(yīng)試技巧
一、復(fù)習(xí)時間安排
考研政治理論課內(nèi)容多，知識零散，需要關(guān)注的問題太多，難度又大，大部分考生的底子又薄，所以，在不影響其他課程復(fù)習(xí)進(jìn)度的前提下，做好政治理論課的復(fù)習(xí)備考工作就極其重要，其中，對有限的復(fù)習(xí)時間作出長遠(yuǎn)的規(guī)劃和合理的安排，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃就極為關(guān)鍵。制訂復(fù)習(xí)規(guī)劃模式應(yīng)包括時間規(guī)劃、課程復(fù)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃和復(fù)習(xí)方法設(shè)計(jì)等。就政治理論課而言，在復(fù)習(xí)規(guī)劃上分為三個階段比較科學(xué)合理。具體是：
第一階段，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(5—9月)。這一階段從5月下旬考試大綱公布開始最為適宜(在考試大綱公布前，可著重了解有關(guān)考研信息和基本知識)。復(fù)習(xí)內(nèi)容著重放在對原理的掌握，尤其注重理解和識記。一般復(fù)習(xí)到七八成就可以了(在這階段不可能達(dá)到全部記憶，一些難記，難懂的原理可以放在第二、三階段去記)。在方法上，可以采取大綱、課本、輔導(dǎo)材料進(jìn)行對照復(fù)習(xí)的方法。由于《大綱》雖然劃定考試范圍，但是其中沒有對原理進(jìn)行解析，而課本雖然對原理進(jìn)行了詳細(xì)解析，但是有些新考點(diǎn)，課本闡述較少，或者沒有闡述，在這種情況下，最好利用一些輔導(dǎo)材料予以補(bǔ)充。復(fù)習(xí)時尤其要注意全面性，要緊扣大綱，依托精選資料，扎實(shí)、深入地理解、記憶。在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化對重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，如重要概念、理論、核心內(nèi)容和容易混淆的知識點(diǎn)等，進(jìn)行跨章節(jié)、跨學(xué)科的縱橫比較，歸納總結(jié)。有條件的結(jié)合考研輔導(dǎo)班復(fù)習(xí)，會更有效果。
這里需要強(qiáng)調(diào)說明的是，從5月下旬考試大綱公布開始復(fù)習(xí)最為適宜是對基礎(chǔ)比較扎實(shí)的考生來說的，對理工科出身或底子比較薄的考生來說，這個時間點(diǎn)就得提前，因?yàn)橐郧扒返闹R帳得提前動手補(bǔ)，這個時限越早越好，最好從每年初的2月中下旬開始。盡管每年的《考試大綱》有變化，但是變化畢竟是少數(shù)，構(gòu)成每門學(xué)科體系的基本知識點(diǎn)是不變的，這些考生可以提前動手先掌握基本知識，在基本知識掌握比較扎實(shí)的基礎(chǔ)上，再掌握新大綱新增的內(nèi)容就不是什么難事了。對底子薄，又不知道從何處下手復(fù)習(xí)，不知道何為基礎(chǔ)知識的考生來說，這本《考研政治早知道——核心知識精粹及典型真題》就是最好的無聲老師，它可以幫助你在比較短的時間里抓準(zhǔn)基本知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，為后來的沖刺提高做好準(zhǔn)備。
第二階段，強(qiáng)化提高階段(9—11月)。有了第一階段的基礎(chǔ)，進(jìn)入這一輪復(fù)習(xí)的考生對于基本概念和原理已經(jīng)有了較為扎實(shí)地掌握，此時，考生應(yīng)側(cè)重于知識點(diǎn)的深化理解和系統(tǒng)把握。對于基本的立場和方法，要加深理解，注重實(shí)際運(yùn)用；對于基本的原理、觀點(diǎn)和論斷，要弄清楚更為具體的內(nèi)涵、外延和相關(guān)問題，明確其依據(jù)、指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。然后在此基礎(chǔ)上，形成知識脈絡(luò)、學(xué)科體系以及整個政治理論相互關(guān)聯(lián)的大框架。
另外，這一階段的主要任務(wù)還有：一是提煉要點(diǎn)和精華，進(jìn)行重點(diǎn)記憶，二是加大練習(xí)量，通過做習(xí)題加強(qiáng)、鞏固記憶，加深對問題的理解。這一階段看似時間短，其實(shí)很重要。因?yàn)�，在前一階段掌握好基礎(chǔ)知識的條件下，大綱已出，新增考點(diǎn)(一定要關(guān)注，這往往就是考查出題點(diǎn)——后面會展開論述)比較明確，國內(nèi)外的大事件都已塵埃落定，既成定局，黨的代表大會等會議已經(jīng)召開，也就是說熱門考點(diǎn)逐漸明朗化，每門學(xué)科極有可能考查的重點(diǎn)逐步明晰，考生就可以既做到全面，又主攻重點(diǎn)地復(fù)習(xí)，提高應(yīng)試能力。
第三階段，最后沖刺階段(12月—翌年1月)。這一階段是整理和升華階段。長期復(fù)習(xí)的效果能否再升一步并在考場上發(fā)揮出來，取決于此階段的復(fù)習(xí)效果。在此階段主要是熱身備戰(zhàn)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，檢查復(fù)習(xí)效果，增加臨場經(jīng)驗(yàn)。要有針對性地查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)。
具體而言，這階段要做的工作是：①查漏補(bǔ)缺，在回顧的過程中，找出被遺漏的、理解不夠深入的考點(diǎn)，進(jìn)行消化和強(qiáng)化，以確保自己掌握的知識涵蓋了《考綱》所有的知識點(diǎn)；②梳理和串聯(lián)知識點(diǎn)，檢查和理順知識脈絡(luò)，增強(qiáng)對于知識點(diǎn)之間、章節(jié)之間以及學(xué)科之間的邏輯聯(lián)系把握；③加強(qiáng)理解記憶重點(diǎn)、難點(diǎn)和空白考點(diǎn)，檢查并背誦一些基本概念和原理、基本觀點(diǎn)和論斷、重要著作、主要?dú)v史事件等；④加大習(xí)題訓(xùn)練力度，增加題感，分析今年真題的出題思路(分析客觀性試題的命題傾向和特點(diǎn)，把握主觀性試題的答題套路)，使自己分析問題的角度與答題思路同命題者的預(yù)期相一致；切忌大量模擬，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，要將模擬和復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。⑤熟記形勢與政策的相關(guān)內(nèi)容，特別是黨中央的最新決策、決議，最高領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，黨的會議精神等都屬熱門考點(diǎn)。同時，也要加強(qiáng)用前面所掌握的理論知識和基本原理分析本年度的國際、國內(nèi)熱點(diǎn)問題及大事件，這是最容易命制主觀性的答題的考點(diǎn)。
另外，這一階段參加沖刺串講輔導(dǎo)班是很有好處的，尤其是政治，如果能在富有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下對一些重點(diǎn)問題進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點(diǎn)突破，效果會更好。
