二． 合理制定復(fù)習(xí)規(guī)劃的“三大步驟”。
為搞好對(duì)上述“五大要素”的復(fù)習(xí)和把握，必須制定一個(gè)總體的復(fù)習(xí)規(guī)劃�！拔宕笠亍�
的各個(gè)要素不是等量齊觀，而是有輕有重、有主有從；它們之間相互交叉，有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，但又有著明顯的區(qū)別；它們之間有著鮮明的邏輯順序，對(duì)它們的學(xué)習(xí)和把握不能搞齊頭并進(jìn)，應(yīng)作出科學(xué)的規(guī)劃和安排�；谝陨系睦碛�，我們認(rèn)為考研政治的復(fù)習(xí)規(guī)劃總體上應(yīng)包括“三大步驟”：
（1)第一步驟：從現(xiàn)在～8月，復(fù)習(xí)政治理論課的基本原理�；驹硎强佳姓蚊}的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，是備考復(fù)習(xí)最為緊要的內(nèi)容；只有熟悉了基本原理，才能談得上有效地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)問題、時(shí)事政策，以及閱讀真題、演練模擬題。應(yīng)該把基本原理放在首位。在這一大的步驟中，建議分兩個(gè)小的階段，即“小步驟”。
① 從現(xiàn)在～6月，主要閱讀2007年《政治理論考試大綱》、2007年《政治理論考試大綱解析》，強(qiáng)化對(duì)基本原理和考點(diǎn)的理解與記憶。
② 7月～8月，主要閱讀2008年《政治理論考試大綱》、2008年《政治理論考試大綱解析》。在閱讀中，要把“大綱”中的新增考點(diǎn)作為重點(diǎn)，因?yàn)樾略隹键c(diǎn)歷來是命題的敏感內(nèi)容。
（2)第二步驟：9月～10月，閱讀考研政治歷年真題。以2008年《政治理論考試大綱》為基本線索，按照各個(gè)考點(diǎn)，分別閱讀《歷年真題解析及復(fù)習(xí)思路》中相關(guān)專題，以加深對(duì)各考點(diǎn)的理解和把握；熟悉命題規(guī)律和特點(diǎn)，開闊解題思路，提高解題技巧。這里尤其要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是應(yīng)閱讀2008年版《政治理論考試分析》，要把該書中近三年的政治理論試題分析作為閱讀的重點(diǎn)，它對(duì)2008年的備考應(yīng)試具有直接的啟發(fā)性。
（3)第三步驟：11月～考試，針對(duì)原理中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，演練模擬題。應(yīng)該說，從11月到考試，是備考的沖刺階段，是最為關(guān)鍵的時(shí)刻。這時(shí)，就不應(yīng)該泛泛地復(fù)習(xí)原理或漫無邊際地做題，而應(yīng)抓住最主要的內(nèi)容，做實(shí)戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。首先，應(yīng)選擇原理中有一定深度和難度，但沒有考過、特別是近幾年沒有考過的考點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，在這方面，可參考拙著《政治理論百點(diǎn)金鑒》所列的考點(diǎn)；其次，按照重要考點(diǎn)的線索，適當(dāng)選擇模擬題進(jìn)行演練，以加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和把握。在演練中，要注重分析題的寫作表述，提高文字表達(dá)能力，盡力達(dá)到“評(píng)價(jià)目標(biāo)”第六條的要求：“準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂帽緦W(xué)科的專業(yè)術(shù)語，文字通順，層次清楚，有論有據(jù)，合乎邏輯的表述。” 醫(yī).學(xué).全.在.線.m.52667788.cn
以上便是我們提出的考研政治復(fù)習(xí)的總體方略。為了說明的方便，我們強(qiáng)調(diào)了“五大要素”之間及“三大步驟”之間的區(qū)別。但是，請(qǐng)各位考生注意，不要忽略“五大要素”之間及“三大要素”之間的密切關(guān)系。其實(shí)，“五大要素”密不可分，它們是一個(gè)完整的統(tǒng)一體。在復(fù)習(xí)中，不可能僅就原理、“國策”、現(xiàn)實(shí)問題、真題、模擬題這五個(gè)要素其中的某一個(gè)方面單純地復(fù)習(xí)，而必須結(jié)合其他方面，才能理解深透。就“三大步驟”來說，其內(nèi)容的區(qū)分是相對(duì)的，它們亦是相互交叉、相互融合的。就原理、真題、演練這三個(gè)步驟，在實(shí)際操作中，必須相互有機(jī)地結(jié)合，才能解決每個(gè)步驟的問題，真正提高應(yīng)試能力。所以，考生在關(guān)注“五大要素”的復(fù)習(xí)內(nèi)容和實(shí)行“三大步驟”的復(fù)習(xí)規(guī)劃時(shí)，要特別注意要素之間、步驟之間的有機(jī)結(jié)合。處理好它們之間先后、輕重、主從等方面的辯證關(guān)系。
以上的要素和步驟，僅是我們從考研政治教學(xué)輔導(dǎo)中引申出來的“設(shè)想”，并不一定完全符合每個(gè)考生實(shí)際情況。所以，考生要搞好復(fù)習(xí)，還必須根據(jù)個(gè)人的具體狀況，制定一個(gè)比較細(xì)密的計(jì)劃，并在復(fù)習(xí)的實(shí)際操作中靈活地加以調(diào)整。希望考生以我們的“方略”為參考，及早制定個(gè)人計(jì)劃并著手復(fù)習(xí)，為取得考研政治的優(yōu)秀成績(jī)而作出艱苦的努力！
