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執(zhí)業(yè)衛(wèi)生與執(zhí)業(yè)醫(yī)學-授課教案:第二章 職業(yè)勝利與職業(yè)心理學

執(zhí)業(yè)衛(wèi)生與執(zhí)業(yè)醫(yī)學:授課教案 第二章 職業(yè)勝利與職業(yè)心理學:河 北醫(yī)科 大 學教 案 首頁教研室:勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學教研室 教師姓名:孫素菊 授課時間: 課程名稱 職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學 授課專業(yè)和班級 預防醫(yī)學2006級 授課內(nèi)容 勞動過程的生理與心理 授課學時 2 教學目的 1 了解勞動過程的生理變化與適應 2 掌握作業(yè)的能量消耗量與勞動強度分級

河 北醫(yī)科 大 學教 案 首頁

教研室:勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學教研室 教師姓名:孫素菊  授課時間:

課程名稱

職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學

授課專業(yè)和班級

預防醫(yī)學2006級

授課內(nèi)容

 勞動過程的生理與心理

授課學時

 2

教學目的

1 了解勞動過程的生理變化與適應

2 掌握作業(yè)的能量消耗量與勞動強度分級

3 熟悉腦力勞動過程的生理變化與適應

4 掌握職業(yè)緊張及其影響因素

教學重點

1勞動過程; 2 勞動www.med126.com時機體的能量代謝;3作業(yè)時氧消耗動態(tài)

4勞動強度分級  5 職業(yè)緊張

教學難點

勞動時機體的能量代謝;作業(yè)時氧消耗動態(tài);作業(yè)類型

教具和媒

體 使 用

 多媒體

教學方法

課堂講授+多媒體+啟發(fā)式

包括復習舊課、引入新課、重點難點講授、作業(yè)和習題布置、問題討論、歸納總結(jié)及課后輔導等內(nèi)容的時間分配

1 勞動過程   5

2 體力勞動過程的生理變化與適應   15

3 體力勞動時機體的能量代謝 15

4 肌肉活動的能量來源 10

5 作業(yè)時氧消耗動態(tài)   15

6 作業(yè)的能消耗量與勞動強度分級   15

7 職業(yè)緊張及影響因素 10

8 總結(jié)    5

講 授 新

進展內(nèi)容

&醫(yī)學全.在線nbsp;

有關(guān)職業(yè)緊張研究的新進展

課后總結(jié)

   有關(guān)職業(yè)心理學的內(nèi)容學生理解起來有難度,應加強教師本方面的學習。

...
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