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實驗教學與儀器
實驗教學與儀器

編輯出版：實驗教學與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326


《實驗教學與儀器雜志》2004年Z1期目錄

  • “暗能量”問題說明了什么

    葛旭初

  • 物理實驗教學與研究性學習整合的思考

    何善亮

  • 光電效應演示實驗的方法論分析

    姜連國,張德啟,陳娜

  • 高中生物實驗教學的教育目標分析

    楊青云,包鳳妹

  • 靜電飛花

    趙力紅,臧文彧

  • 化學課堂實施“啟發(fā)——探究”教學模式的探索

    劉愛華

  • 高中物理實驗多元化評價的初探

    秦陳祥

  • 一個探討性問題探討過程的教學

    董金義,克安輝

  • 水面漂浮物間吸引還是排斥的探究

    劉廣

  • 我是“楊校長”——“人的性狀差異”的教學及反思

    余煒煒

  • 教師如何實現(xiàn)物理實驗教學初探

    張靜波

  • 《生活與勞動》教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的探索

    張美萍

  • 加強實驗教學 注重能力培養(yǎng)

    謝宗明

  • 從離子放電順序的角度深入探討電解原理

    魯海玲

  • 利用家電及家電技術培養(yǎng)學生學習物理興趣的嘗試

    閻永成

  • 讓小實驗成為學習化學的橋梁

    石海信

  • 在實驗教學中培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)

    莫先鵬

  • 兩個光學實驗的改進

    李秀蘭

  • 對《焦耳定律》實驗的改進

    楊俊杰

  • 對“牛頓第二定律實驗裝置”的再次改進

    丁平財

  • 對“奧斯特實驗”的建議和改進

    劉建鐵,謝小明,謝鐵山

  • 關于滲析實驗的改進

    廖姬莉,陳石夫

  • 鐵與水蒸氣反應實驗改進

    鄒修衛(wèi)

  • “觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”實驗的改進

    邵云蘭

  • 對《H_2O_2分解實驗》的改進

    王偉民

  • 一氧化碳的制取和性質(zhì)實驗的改進

    蔡玉梅,張代智

  • 對“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的改進

    張萌

  • 改進實驗 加強實驗的探究性

    黃建華

  • 《生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)鑒定》實驗的改進

    鄒鋼

  • “研究杠桿平衡條件”裝置的改進

    黃新成

  • 白磷燃燒前后質(zhì)量測定實驗的改進

    楊紅立

  • 利用身邊器材開展和改進物理實驗

    湯學文

  • 談談電泳現(xiàn)象的實驗操作控制

    刁利瓊

  • 化學實驗中的防氧化常用措施

    婁善平

  • 棉花在化學實驗設計中的應用

    蘭建祥

  • 介紹一組無公害CO性質(zhì)實驗方法

    朱少祥

  • 容易損壞和產(chǎn)生故障的學生分組實驗儀器及對付辦法

    湯仲六,劉興旺

  • 圖像法在物理實驗中的應用

    周正龍

  • 滴定管的理、化兩用

    周劍岳

  • 一種帶有反向保護裝置的直流電表

    王愛生,高虹

  • 新課程九年級物理中三角旋轉(zhuǎn)式發(fā)動機之我見

    毛世琨

  • 有趣的錐體上滾實驗

    郭本礦

  • 大白菜是觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動實驗的好材料

    張慶元

  • 巧用“故障”培養(yǎng)學生的實驗技能

    詹功裕

  • 過氧化鈉與二氧化碳反應的實驗

    覃文秋

  • 泊松亮斑與圓孔衍射的實驗演示

    詹順鳳

  • 關于浮力的兩則巧妙實驗

    曹春勝

  • 聲光電小型導電性演示器

    崔旭東

  • 靜電實驗用空氣干燥裝置的制作

    徐月清,易良光,歐陽坤

  • 多功能電路示教板的制作

    唐明平

  • 堿金屬與水(醇)反應實驗器

    謝碧玉

  • 安全可靠的可燃氣體引爆儀

    曾裕民

  • 滑動變阻器原理演示器的制作

    鄭光東

  • 液體取用裝置

    張志多

  • 環(huán)保型“托里拆利實驗”改進裝置

    陳金南

  • 水頂球

    高建偉

  • ZDSoft.net教育統(tǒng)計系統(tǒng)軟件的幾點使用技巧

    湯雪杰

  • 用FLASH模擬布朗運動

    聶應才

  • BIOS的升級技巧

    向永生,龍際珍

  • 利用Authorware制作電子云課件的實例

    阮鴻飛,李云芬

  • 微機常見“死機”原因分析與檢查方法

    李廣雨

  • 學科課程整合過程中如何創(chuàng)設網(wǎng)絡教學環(huán)境

    荊樹源,趙建英

  • 計算機模擬實驗在物理教學中的應用

    林芝媛

  • 用幾何畫板輔助物理實驗教學

    李紅莉

  • 淺談實驗室管理軟件的改進

    李天國

  • 多媒體技術與中學英語課堂教學

    李軍

  • 利用信息技術 轉(zhuǎn)變學習方式

    陳荔丹

  • 淺談小學信息技術課的教學

    劉和平

  • 淺談網(wǎng)絡教學過程中教師角色的把握

    梁志成,陳功瓊

  • 簡訊

    余進勇,王娟

  • 這樣的習題不利于學生素質(zhì)的培養(yǎng)——對新教材中一道習題的質(zhì)疑

    歐陽良順

  • 對《加速度與速度實驗的再設計》一文的完善

    高復興

  • 化學實驗中的八個“不一樣”

    何雙安

  • 對《一個意想不到的實驗現(xiàn)象》一文的不同意見

    鄧國雷

  • 對一個實驗的商榷

    蘭建祥

  • 小學實驗教學要以人為本

    李泉

  • 科學實驗:學生創(chuàng)新的最佳承載

    徐方

  • 提供和開發(fā)教育資源 提高學生科學素質(zhì)——淺談新課程改革之下的小學自

    王惠

  • 如何在教學過程中實踐探究性教學

    周曄

  • 品味自然實驗教學的“亂”味

    蘇海峰

  • 兩種蝌蚪不一樣

    孫祥寶

  • 科學探究自然教學的靈魂

    季志芹

  • 我對小學自然第十一冊學具的看法與對策

    陳榮美

  • 雪碧瓶在實驗中的妙用

    丁利民

  • 自然教學中的“四結(jié)合”

    鄧建華

  • 《毛細現(xiàn)象》實驗的改進

    謝長廷

  • 自然教學的方法探索

    辛慶連

  • 以一頂十

    趙力紅,臧文彧

  • 淺談化學課外實驗教學的實施

    鄭利明

  • 生物趣味實驗

    姚國平

  • 科學計算器的科學使用

    張志恒,董智如,李越敏

  • 談談多媒體投影機的使用與維護

    韓金模

  • 淺談生物顯微投影儀的充分利用

    范紅霞

  • 實驗儀器的“十防”

    賀玉明

  • 裝硬幣的游戲

    趙力紅,臧文彧

  • 化學實驗室如何適應新一輪課改的需求

    郭明智

  • 教學資源庫建設之淺見

    盧慶燕

  • 物理實驗室污染的防護和控制

    楊榮良

  • 淺談高中學校實驗室工作的規(guī)范化要求

    李雄軍

  • 如何在實踐教學中培養(yǎng)學生的應用能力

    陳炎耀

  • 強化管理 提升水平 增加效 論文QQ81995535 益

    謝百發(fā)

  • 青蛙腿的奇跡

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