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基礎教育參考

編輯出版：基礎教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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《基礎教育參考雜志》2012年23期目錄

紹興文理學院附屬中學
陜西省楊凌高新中學
山東省榮成市第二中學
實施文化管理是中小學校長的時代使命
徐海元
義務教育均衡發(fā)展中校長的使命
閻滿富
加強校長課程規(guī)劃打造學校辦學特色
鄭熾欽
提升校長領導力增強教師職業(yè)幸福感
鄧春苗
“人性化”管理之淺見
徐金奎
發(fā)達國家基礎教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與超越
馬嘉賓曾曉東
現(xiàn)實性考量:制約美國天才教育發(fā)展的幾個重要因素
王凱
讓所有學校都變成最好的學�！拇罄麃唽嵤度珖鴮W校改進計劃》
唐科莉
美國:新發(fā)展提高了學校視頻的應用范圍
唐勁松
英國:績效工資“沒能提高水平”
王巖
我國減輕中小學生學業(yè)負擔的新進展
吳安春
“奠基教育”的理論思考
嚴杰夫楊祥明
區(qū)域推進中小學心理健康教育的實施策略
劉莉
“233”素質教育的一個杠桿——小學生綜合素質評價體系的構建與實施
湯蓓
有文化才有境界有境界自成高格——多管齊下,構建和諧班級
王芳
初中數(shù)學家校合作學習共同體探微
俞永忠
構建班級團隊文化促進學生主動發(fā)展
聶建軍
塑造學校成功文化的實踐與思考
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以人為本促和諧強化管理提質量
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論“和”文化育人
黃偉平
寬容是教育之道
林衛(wèi)民
小學生數(shù)學學習動機和創(chuàng)新意論文QQ81995535 識的有效激發(fā)
衣新富
發(fā)現(xiàn)數(shù)學之美——小學數(shù)學美育初探
張瓊梅
信息技術課如何架設教育的“綠色通道”
李月芬
學史拾遺——哈伯給學生的啟示
劉莉
用問題意識點燃綜合實踐活動的熱情
潘貞
中學生語文閱讀應對策略
胡潔玲胡玉華
古詩詞誦讀教學三步曲
卓光淮
小學生質疑能力培養(yǎng)策略淺析
成漢平
探尋有效預習的數(shù)學課堂
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捕捉課堂“生成”點燃思維火花
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數(shù)學課堂教學導入方法之我見
原永明
封面人物簡介
把握小學英語課堂游戲的特征及教學原則
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高中生地理思維深刻性品質培養(yǎng)對策
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創(chuàng)造適合每個學生的德育文化——人大附中德育寫意·素描
劉彭芝鄧丕來
教育應為轉型升級提供不竭動力——訪江蘇省泰州市教育局局長奚愛國
劉穎唐敏
突出重點促全面確保均衡抓質量強力打造教育強區(qū)
劉繼平
“非物質文化遺產(chǎn)進校園”特色課程的實踐與思考
杜韡
重視孩子的“吃苦教育”
坐看云
孩子,我要和你聊天
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《基礎教育參考》舉辦“學校品質建設”專題座談會
甘璐
福建省三明市第二中學
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湖北省武漢市光谷第八小學

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讓所有學校都變成最好的學�！拇罄麃唽嵤度珖鴮W校改進計劃》

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