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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《21世紀(jì)雜志》2008年07期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2008年03期

《信息化建設(shè)雜志》2007年07期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年01期目錄

《軟件導(dǎo)刊·教育技術(shù)》征稿函
設(shè)計(jì)思維導(dǎo)向的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式改革與實(shí)踐——以“二維動(dòng)畫制作”課程為
賴文華
概念圖輔助《編譯原理》課程教學(xué)研究
張琦楊源邱錦
具有空間場的磁懸浮電機(jī)學(xué)專業(yè)課的教學(xué)研究
錢顯毅張建生
基于TRIZ理論的供電技術(shù)課程創(chuàng)新教學(xué)研究
鄒一琴
播音主持專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式探析——以虛擬演播室系統(tǒng)輔助實(shí)踐教學(xué)為例
王亮王楠
“班班通”讓農(nóng)村初中英語課堂“融”光煥發(fā)
羅俊文薛志剛
高中信息技術(shù)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
王維杰
論信息技術(shù)課堂教學(xué)效果
趙越慧
C程序設(shè)計(jì)編程問題之淺析
陳益
初中信息技術(shù)課堂師生教與學(xué)關(guān)系的協(xié)調(diào)
蘇智敏
多媒體教學(xué)與小學(xué)品德課堂整合研究
黃進(jìn)
“三力”與媒體并駕打造情境藝術(shù)課堂
王小虎葉榮
將信息技術(shù)與班會(huì)課強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,促進(jìn)學(xué)生德育成長
王頌琪
項(xiàng)目教學(xué)法與微課在“Web程序設(shè)計(jì)”課程中的應(yīng)用
王志瑞
我國教育技術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)的地理分布特征分析
李明魏錦銳
高校后勤隊(duì)伍建設(shè)與后勤員工服務(wù)質(zhì)量研究
徐磊錢顯忠
量化自我與學(xué)習(xí)分析的比較研究
韓營涂麗萌孟凡媛陳方華
新升本院校青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑研究
張爽
教育現(xiàn)代化與提高中小學(xué)教師自身素質(zhì)
郭偉秀解厚霞陳志祥曹中德
教育信息技術(shù)對(duì)教師學(xué)科教學(xué)能力發(fā)展的促進(jìn)
何麗容
對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)
李志堅(jiān) 謝利東
試論成人高等教育的轉(zhuǎn)型
陳原許麗英
基于知識(shí)生成的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
熊曉亮
基于WIFI的協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建
程彬王琪
探析動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)校企合作模式
王雷降華
美國陸軍分布式學(xué)習(xí)研究及啟示
徐京華
促進(jìn)微課在高校教學(xué)中應(yīng)用的策略研究
徐哲
教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)研究熱點(diǎn)分析——基于《中國電化教育》近五年發(fā)文情況的
謝坤胡凡剛張洪孟
高中生多元智能測評(píng)量表指標(biāo)體系構(gòu)建研究
任翔劉少楠
云南干部在線課程資源建設(shè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
趙赳
高校MOOC課程制作的分析與思考
尹鵬
新課標(biāo)下中小學(xué)教育資源建設(shè)的新思考
陳光軍
SPOC應(yīng)用于課堂教學(xué)的SWOT分析
江毅何曉萍
關(guān)聯(lián)規(guī)則算法在成績分析中的應(yīng)用研究——以高中學(xué)生的考試成績?yōu)槔?/h3>何紅丁永剛
課堂教學(xué)新模式改革研究
于海平張剛兵
Packet Tracer在路由論文QQ81995535 配置實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
謝志強(qiáng)
虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在移動(dòng)終端上的應(yīng)用
陳曉輝
教學(xué)資源可視化的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究——以《攝影攝像》課程為例
陳世燈徐劉杰

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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高校后勤隊(duì)伍建設(shè)與后勤員工服務(wù)質(zhì)量研究

量化自我與學(xué)習(xí)分析的比較研究

新升本院校青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)途徑研究

教育現(xiàn)代化與提高中小學(xué)教師自身素質(zhì)

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對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)

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探析動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)校企合作模式

美國陸軍分布式學(xué)習(xí)研究及啟示

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教學(xué)資源可視化的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)研究——以《攝影攝像》課程為例

關(guān)聯(lián)規(guī)則算法在成績分析中的應(yīng)用研究——以高中學(xué)生的考試成績?yōu)槔?/h3>何紅丁永剛

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