2016年湖北省高等學校教師高級職務評審材料目錄及要求
一、報送材料的項目
1、省職改辦統(tǒng)一印制、核發(fā)的《評審單》原件（納入崗位設置管理單位的人員一人1張，民辦高校與社會流動人員不需提供)；
2、《高等學校教師職務任職資格評審表》（一式2份，省教育廳印制版)；
3、《綜合材料一覽表》（一式20份A3紙張印制論文.客服.QQ，80018565，使用2016年版)；
4、代表作1部（篇、件)，提供原件；
5、其他材料（按以下順序編號、裝訂成冊)；
（1)個人和用人單位分別簽字、蓋章的《個人申報專業(yè)技術(shù)任職資格誠信承諾書》
（2)公示證明一式2份，1份進評審材料，1份由用人單位留存。沒有提交承諾書和公示證明的一律不接收材料。
（3)高等學校教師資格證書復印件；
（4)學歷學位證書復印件（按從低到高順序裝訂)；
（5)任職資格證書復印件（轉(zhuǎn)系列評審還應提供低一級任職資格證書復印件)；
（6)破格、轉(zhuǎn)評申報表原件論文.客服.QQ，80018565；
（7)專業(yè)技術(shù)職務外語考試合格證書復印件或免試證明材料原件；
（8)專業(yè)技術(shù)職務計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件；
（9)其他相關獎勵證書復印件；
（10)《任現(xiàn)職以來教學工作情況證明材料》原件及教案；
（11)科研材料；
（12)2014、2015年《年度考核登記表》各1份，提供《年度考核表》復印件的需經(jīng)單位人事部門簽字蓋章。非國有單位未進行年度考核的，由所在單位提供書面說明。
（13)個人業(yè)務總結(jié)一份。
二、報送材料的內(nèi)容及要求
1、《評審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。
2、綜合材料一覽表，由單位組織填寫，其填寫內(nèi)容要全面、規(guī)范、客觀、真實，科（教)研情況必須要有與其相對應的證明材料。綜合材料一覽表要嚴格按我辦提供的表樣復制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁。
3、外語成績證明材料
外語考試成績應符合規(guī)定的等級要求，凡屬外語免試或不作必備條件要求的人員，須按照規(guī)定的程序報市職改辦專審。
4、計算機成績證明材料
計算機等級考試成績應符合規(guī)定的等級要求論文.客服.QQ，80018565，凡屬計算機免試人員，須按照規(guī)定的程序報市職改辦專審，提供計算機免試證明材料。
5、教學材料
①教學材料必須是任現(xiàn)職以來（或近五年來)的；
②提交近年來所教主要課程教案為一講內(nèi)容，不超過15頁。教案需經(jīng)學校教務部門審核并蓋章，確為本人授課所用；
③教學獎勵情況是指任現(xiàn)職以來在教學質(zhì)量、教書育人等教學方面的獎勵；
④教學工作量必須由教研室或系一級提供，學校教務或師資部門審核蓋章；
⑤減免教學工作量的應予以說明。
⑥（高職院校)教學實踐應具備下列條件：
a、專業(yè)課（含專業(yè)基礎課)教師，須與企業(yè)、行業(yè)建立長期、穩(wěn)定的科技合作關系，在行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)領域具有一定的影響力，或主持實驗室（實訓車間、實訓基地)建設或新產(chǎn)品的開發(fā)、研制和生產(chǎn)或產(chǎn)學研項目；或取得相應的職業(yè)資格證書或副高級以上非教師系列專業(yè)技術(shù)資格，或技師以上技能等級證書。
b、公共課教師社會實踐或社會調(diào)查須累計達到3個月以上。
6、科研材料(按文件限定的篇數(shù)和項目數(shù)執(zhí)行)
①科研成果必須是任現(xiàn)職以來的；
②著作或論文必須是公開出版或發(fā)表的論文.客服.QQ，80018565，科研成果必須提供鑒定書或獲獎證書或立項證明；
③在國際性、全國性學術(shù)組織召開的學術(shù)會議上交流的報告、論文，必須是收入公開出版的論文集的；
④凡屬與他人合作的科研項目，合作出版的教材、著作等，必須明確地指出所擔負的數(shù)量和所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料；
⑤以上科研成果需出具檢索報告的必須為原件,如EI、SCI、CSCI等。
三、報送材料的有關要求
報送的材料必須規(guī)范。所有材料均需裝入紙質(zhì)檔案袋，并在封底貼上統(tǒng)一標簽。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復印封面、目錄、本人所承擔研究或撰寫部分的內(nèi)容及封底等。除《評審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應裝訂成冊。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。首頁附目錄，目錄的編號須與材料的編號相一致。提供的復印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章。
詳細信息：2016年度湖北省高校教師、實驗技術(shù)(武漢)高級職務評審申報通知
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