醫(yī)患雜談:民間中醫(yī)學(xué)員《招生通告》

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民間中醫(yī)學(xué)員招生簡(jiǎn)章

招生對(duì)象
廣大中醫(yī)愛好者

招生條件
1.有愛心、希望以正確方式關(guān)愛自身、家人、朋友甚至陌生人的社會(huì)人士
2.有一定自學(xué)能力，真正愛好傳統(tǒng)中醫(yī)文化
3.年齡等條件不限

主要課程
中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)各家學(xué)說、中醫(yī)方劑學(xué)、中醫(yī)診斷學(xué)、傷寒論、金匱、百家醫(yī)案等。

教學(xué)理念
中醫(yī)好學(xué)，易懂，也好用。但后學(xué)者首先應(yīng)摒棄派別出發(fā)，師從仲景辯證用藥的中醫(yī)之路。面對(duì)祖國(guó)豐富的醫(yī)學(xué)資源寶庫(kù)，強(qiáng)調(diào)后學(xué)者應(yīng)靈活理解，不摳字眼，不強(qiáng)記硬背；應(yīng)回歸傳統(tǒng)，以陰陽為總綱，八綱辨證；應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技手段，醫(yī)學(xué)資料庫(kù)，具備快速搜索資料能力；后學(xué)者可以通過收聽老師講座錄音，重點(diǎn)體會(huì)老師在臨床辯證、用藥等方面的分陰陽、望聞問切綜合辯證思路；老師還強(qiáng)調(diào)這些都僅供后學(xué)者參考，后學(xué)者應(yīng)努力通過中醫(yī)學(xué)習(xí)，逐步形成自己的判斷，不能唯老師之言為是。

老師簡(jiǎn)介
老師（玩家天下 fo山)性情豪爽而又謙遜。以豪爽之情待天下醫(yī)友，以謙遜之心對(duì)歷代醫(yī)家！坦言自己以研究古玩的心態(tài)學(xué)醫(yī)。玩古董，凡以玩成家的，都不能閉門造車，須走廣聞博記之路，通過充分比較，方能取其精華去其糟粕，具備扎實(shí)基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)鑒別能力。老師自言記憶力向來不精，即便博聞也不做強(qiáng)記，更不自言自己能成大家，但殷切期望廣大中醫(yī)后學(xué)者之中，未來能產(chǎn)生一代中醫(yī)大家。
老師雖讀古今醫(yī)典千萬，亦自稱小學(xué)畢業(yè)，不言為師，只是應(yīng)廣大中醫(yī)學(xué)友力邀，盛情難卻，勉為其難，故愿將十余載學(xué)醫(yī)心得和盤托出，連一口廣東普通話，也一并交給大家拍磚！
老師還以個(gè)人之力，經(jīng)數(shù)年，建立中醫(yī)數(shù)字資料，如：希夷堂中藥專業(yè)工具書手冊(cè)，希夷堂中醫(yī)百家，中醫(yī)古籍大全等，供學(xué)友免費(fèi)分享！目前希夷群數(shù)字資料庫(kù)后續(xù)工作正在民間中醫(yī)希夷讀書群廣大學(xué)友間進(jìn)行接力，希望更多學(xué)友參與，爭(zhēng)取早日完成浩大工程，惠及廣大后學(xué)者！

教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排
整個(gè)教學(xué)過程分為五個(gè)階段（每位同學(xué)最終能走到哪個(gè)階段自定)，分別為：
第一階段：入門篇。所有同學(xué)共同經(jīng)歷
第二階段：基礎(chǔ)篇。所有同學(xué)共同經(jīng)歷
第三階段：中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)篇。有志成為民間中醫(yī)的同學(xué)必須經(jīng)歷；中醫(yī)愛好者可選擇經(jīng)歷
第四階段：中醫(yī)深入學(xué)習(xí)、交流篇。有志成為民間中醫(yī)的同學(xué)必須經(jīng)歷
第五階段：中醫(yī)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)篇。有志成為民間中醫(yī)大家的同學(xué)必須經(jīng)歷
（注：廣大中醫(yī)愛好者認(rèn)真走完前2—3個(gè)階段，就能具備一定的中醫(yī)基本素養(yǎng)；)
招收民間中醫(yī)學(xué)員-教學(xué)計(jì)劃--學(xué)習(xí)…

學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排簡(jiǎn)要說明
第一階段：入門篇（預(yù)計(jì)課時(shí)：約6學(xué)時(shí))
聽老師講課錄音：論中醫(yī)對(duì)人生命運(yùn)的作用（11.03討論篇)、希夷堂中醫(yī)學(xué)習(xí)計(jì)劃之重要性、學(xué)習(xí)計(jì)劃續(xù)篇（11.01篇)

講課錄音：論中醫(yī)對(duì)人生命運(yùn)的作用（11.03討論篇)....

講課錄音：

希夷堂中醫(yī)學(xué)習(xí)計(jì)劃之重要性（10.31).rar
講課錄音：

學(xué)習(xí)計(jì)劃續(xù)篇（11.01篇).rar
學(xué)習(xí)目的：感受博大精深的傳統(tǒng)中醫(yī)文化的永久魅力，根據(jù)自身實(shí)際情況擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃

第二階段：基礎(chǔ)篇（預(yù)計(jì)課時(shí)：約240學(xué)時(shí))
1.聽老師講課錄音：中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)（一、二)、中醫(yī)各家學(xué)說、中醫(yī)方劑學(xué)（一至八)

講課錄音：中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)（一)10.14.rar

講課錄音：中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)（二)10.17.rar

講課錄音：中醫(yī)各家學(xué)說（11.02).rar

講課錄音：中醫(yī)方劑學(xué)（一)10.18.rar

2.自學(xué)：《中醫(yī)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)各家學(xué)說》、《中醫(yī)方劑學(xué)》

下載1、中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)《書版》.CHM

下載2、中醫(yī)各家學(xué)說《書版》.zip zip閱讀器UnicornViewer.exe

下載3、中醫(yī)方劑學(xué).zip zip閱讀器UnicornViewer.exe

學(xué)習(xí)要求：所有同學(xué)將《中醫(yī)基礎(chǔ)》、《中醫(yī)各家學(xué)說》快速閱讀一遍。所有同學(xué)將《中醫(yī)方劑學(xué)》仔細(xì)閱讀一遍。
學(xué)習(xí)目的：初步了解中醫(yī)系統(tǒng)理論的基本框架、思想與方法等；了解幾千年以來，中醫(yī)的歷史流程、流派、發(fā)展史、各時(shí)期名家特點(diǎn)等。在飽覽歷代名家之余，各位同學(xué)應(yīng)認(rèn)清并找到適合自已的中醫(yī)學(xué)習(xí)之路。有志成為民間中醫(yī)的同學(xué)必須將《中醫(yī)各家學(xué)說》里面提過的書，找出來翻一下，翻完后再把唐代以前的中醫(yī)有關(guān)的書全找出來，翻一下，重點(diǎn)熟悉書的目錄，各家學(xué)說基本特點(diǎn)等，必須靜下心來認(rèn)真走完這一階段。
重點(diǎn)關(guān)注《中醫(yī)方劑學(xué)》中的方解、中藥君臣關(guān)系、加減變化、辯證歸類（陰陽寒熱溫平等)、配伍手法了解前人、經(jīng)方的開方思路和用藥配伍手法等。是什么方暫且不是本階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)（重點(diǎn)在里面的方解)，為往后自已懂得看方、懂開方、和變化萬千的用藥手法打下良好的基礎(chǔ)。

第三階段：中醫(yī)經(jīng)典學(xué)習(xí)篇（預(yù)計(jì)課時(shí)：約240學(xué)時(shí))
1.聽老師講課錄音：細(xì)說傷寒論

講課錄音：

細(xì)說傷寒論（一)（11.08).rar

2.自學(xué)：《傷寒論簡(jiǎn)明釋義》、《金匱簡(jiǎn)明釋義》

下載；

張仲景簡(jiǎn)明釋義【手冊(cè)】.CHM
書籍下載：群共享《中醫(yī)診斷學(xué)》
下載；

中醫(yī)診斷學(xué)《書版》.zip zip閱讀器

UnicornViewer.exe

學(xué)習(xí)要求：仔細(xì)對(duì)照《傷寒論簡(jiǎn)明釋義》、《金匱簡(jiǎn)明釋義》，邊聽老師講課錄音。自學(xué)《中醫(yī)診斷學(xué)》。
學(xué)習(xí)目的：深刻理解醫(yī)圣張仲景關(guān)愛生命懸壺濟(jì)世之心；深入理解醫(yī)圣辯證、經(jīng)方的開方思路和用藥配伍手法等。有志成為民間中醫(yī)的同學(xué)，必須把歷史上所有中醫(yī)書提到的歷代名家的診斷方面內(nèi)容的都盡量找齊出來，把里面有關(guān)診斷、開方、用藥等方面的內(nèi)容，仔細(xì)閱讀一遍，自行比較各家診治風(fēng)格、開方及用藥等特點(diǎn)，以便往后形成個(gè)人的診治風(fēng)格、開方及用藥特點(diǎn)。

第四階段：中醫(yī)深入學(xué)習(xí)、交流篇  （開放式教學(xué)，具體時(shí)間、地點(diǎn)見群通告)
1.學(xué)習(xí)如何診斷與運(yùn)用  （面授) （預(yù)計(jì)課時(shí)：約32學(xué)時(shí))
通過實(shí)際望聞問切，進(jìn)行癥狀鑒別診斷。以民間診法（歷代方書沒有的)為主（分陰陽、辨證)，包括：1、分陰陽；2、五形辨證（骨、肉、皮、毛、發(fā))；3、聽音分陰陽；4、五臟辯證；5、看氣色等。
2.學(xué)習(xí)中藥研用、開方用藥思路（面授) （預(yù)計(jì)課時(shí)：約32學(xué)時(shí))
結(jié)合實(shí)際病例，進(jìn)行中藥研用、開方用藥思路交流研討。

第五階段：中醫(yī)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)篇  （預(yù)計(jì)課時(shí)：自定)
自行研讀醫(yī)案為主（研究名家的用藥思路和開方用藥特點(diǎn))，并在民間希夷讀書群、希夷YY語音教室（頻道號(hào)：26864461)進(jìn)行交流互動(dòng)。
以希夷堂資料中近代百名名家、幾千個(gè)案例為藍(lán)本進(jìn)行深化研讀、學(xué)習(xí)。

下載網(wǎng)址：

希夷堂中醫(yī)百家：http://ishare.iask.sina。com。cn/f/12868021.html

希夷堂中藥大典： http://ishare.iask.sina。com。cn/f/5687250.html

其它資料：http://iask.sina。com。cn/u/1591088264/ish

民間中醫(yī)希夷讀書群課堂錄音