南京中醫(yī)藥大學(xué)的經(jīng)方模擬診室不大，就一間屋，用簾子一拉，里面的配藥煎藥室，外面是診室。在這里坐診的小醫(yī)生，都是二三年級的同學(xué)，他們先跟我抄方聽課，我認(rèn)可以后，他們可以應(yīng)診了。來模擬診室開方煎藥的人很多，大多是學(xué)生，也有是慕名前來的工友。到這里喝中藥，有效，價廉，而且方便。模擬診室的小名醫(yī)們也干得很歡，他們能熟練地處理大學(xué)生的常見病多發(fā)病，如
痤瘡、月經(jīng)不調(diào)、
失眠、
感冒、皮膚病、
凍瘡等，用的都是經(jīng)方小方，同時也為同學(xué)自己配方吃藥提供方便。
中醫(yī)專業(yè)學(xué)生缺乏臨床的問題，早就存在，各家也呼吁不斷，但缺乏有效解決辦法。我提議搞經(jīng)方模擬診室是逼出來的。我在學(xué)校開《經(jīng)方應(yīng)用》的選修課，講的是大學(xué)生常見疾病的經(jīng)方應(yīng)用。課上我提出“自己的病自己治，父母的病你先治，親戚朋友的病你能治你就治”的設(shè)想，得到同學(xué)們的呼應(yīng)，也得到學(xué)校團(tuán)委的大力支持。實(shí)踐證明，開模擬診室是個好辦法。
模擬診室是青年中醫(yī)的孵化器。中醫(yī)的經(jīng)驗(yàn)性極強(qiáng)，如果不經(jīng)過臨床的訓(xùn)練，特別是門診的磨練，創(chuàng)業(yè)的訓(xùn)練，年輕的大學(xué)生是很難在出校門后就能一蹴而就的。但經(jīng)方模擬診室可以給學(xué)生們以中醫(yī)臨床基本的知識和技能，還能讓他們懂得如何識別中藥飲片，如何煎藥，如何接待病人，甚至包括如何經(jīng)營藥房。更重要的，是讓年輕的大學(xué)生們及早地嘗到當(dāng)名醫(yī)的那種美妙的感覺。上次我翻閱南京中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)方模擬診室的幾位小小名醫(yī)的醫(yī)案，見識別方證精準(zhǔn)，用藥簡潔明快，療效確實(shí)，不禁慨然：后生真可畏，經(jīng)方有傳人！
經(jīng)方模擬診室就是中醫(yī)大學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室。對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，實(shí)驗(yàn)室非常重要，但是對于中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生來說，與其去做動物實(shí)驗(yàn)，到不如先教會他們?nèi)绾巫R別飲片，如何煎煮藥方？有的中醫(yī)大學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)都沒有喝過中藥，更不懂煎藥，我認(rèn)為這種大學(xué)生是不合格的。
模擬診室以使用經(jīng)方為好。這是因?yàn)榻?jīng)方是中醫(yī)學(xué)術(shù)的規(guī)范，學(xué)用經(jīng)方的中醫(yī)的基礎(chǔ)。而且，經(jīng)方多為常用藥，藥味少，藥價便宜，大學(xué)生們承受得起。
模擬診室一定要配藥房。這是中醫(yī)學(xué)醫(yī)藥一體的特點(diǎn)決定的。但藥房不要大，藥味不必全。要有煎藥的功能，還有能制作丸散膏丹功能。
在中醫(yī)高校內(nèi)里開模擬診室最為合適。有學(xué)校的支持，有教授們的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，更有同學(xué)們的理解，這是開始診室必備的條件。同時，模擬診室的開始對于活躍校園的學(xué)術(shù)空氣，提升大學(xué)生們的專業(yè)興趣，作用極大。南京中醫(yī)藥大學(xué)將經(jīng)方模擬診室作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的一部分，思路是正確的。
我希望南京中醫(yī)藥大學(xué)這個經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谌珖茝V。
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為什么中國的中醫(yī)院校教不出中醫(yī)來？教出來的都說中醫(yī)不科學(xué)不好？
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星星之火，可以燎原！
對中醫(yī)充滿信心的學(xué)生畢業(yè)后定有作為！小小名醫(yī)會成為大醫(yī)。
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越年輕建立的信念越不容易忘卻，當(dāng)年我對中醫(yī)的信任，就是因?yàn)樘舆^幾次課，去診室跟老師學(xué)習(xí)看病。（哈哈老師以為我們沒課)
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好方法�。∥耶�(dāng)初的學(xué)校要是有這個就好了！南京中醫(yī)藥大學(xué)的同學(xué)們真有福氣�。�
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建議南京中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)方模擬診室走出校園，走向社會會，我們愿意支持，園黃老師經(jīng)方夢
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感謝黃老師給我們這些喜愛經(jīng)方的學(xué)生們提供了非常寶貴的臨床實(shí)踐平臺，感謝校團(tuán)委的大力支持。與其他兄弟院校的學(xué)生相比我們太幸運(yùn)了。
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這個建議值得推廣，學(xué)生可以走到實(shí)踐中去。
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這個模式應(yīng)該很值得推廣！
不過還得要有幾位會經(jīng)方的老師才有的搞頭哦~~~~
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2011年臺灣中醫(yī)特考執(zhí)照被國民黨執(zhí)政黨廢除
民怨深 請有權(quán)力政黨救救臺灣中醫(yī)特考
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此法一定可行，早早參與實(shí)踐，學(xué)習(xí)不枯燥，自己親手治好一個小病，事雖然不大，可以增加無窮學(xué)習(xí)的樂趣。
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當(dāng)初5年大學(xué)才上過半個學(xué)期的課，其余時間都逃課去跟老師抄方，端針盒了。要不是那樣，也不能培養(yǎng)對中醫(yī)的信念�，F(xiàn)在回想起來，覺得挺值！
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南京中醫(yī)藥大學(xué)是培養(yǎng)經(jīng)方人才的搖籃，身在此校我很幸福
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好羨慕呀，所以在校的學(xué)生一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，要不然面對病人措手不及時才知道后悔
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這個真心的好，可惜我在校時還木有呢，有空回學(xué)校一定去看看。祝經(jīng)方診室越辦越好！
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羨慕無比…我想在自己學(xué)校也建一個，懇請知情人士詳細(xì)介紹一下模擬診室的流程��？
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黃老師為發(fā)揚(yáng)經(jīng)方、提攜后學(xué)不遺余力，深表敬意！
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