網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))在線投稿 教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))發(fā)表電話
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))
教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))

編輯出版:教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志編輯部
主辦:浙江外國語學(xué)院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
語種:中文  ISSN:1671-7058


《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》2013年11期目錄
  • 會聽,也會寫嗎?——寫在央視《中國漢字聽寫大會》播出之際

    崔益林
  • 漢字聽寫,觸動了語文教學(xué)

    項琪
  • 辦一所“接地氣”的學(xué)校——寧波市北侖區(qū)梅山學(xué)校校長朱時宏訪談錄

    方龍云
  • 把時間花在反思上——富陽市永興中學(xué)裘志平老師的反思性作業(yè)研究探析

    方程
  • 初中科學(xué)反思性作業(yè)的實施方法及成效分析

    裘志平
  • 基于合作體的專業(yè)化聽評課模式探討

    陳齊榮
  • 基于“過程”視角的教師專業(yè)自主發(fā)展

    管杰
  •  論文QQ81995535 

    談新教師專業(yè)成長期的發(fā)展策略

    蔣維云
  • 高中政治教師專業(yè)素養(yǎng)考核的命題研究

    馮根水
  • 學(xué)校教育與民族文化傳承基本問題審思

    王國超
  • 讓攝影伴著學(xué)生幸福成長——瑞安市鮑田中學(xué)攝影特色教育的實踐

    葉益耿 劉峰
  • 初中校內(nèi)自主考試改革探索——以山東聊城市實驗中學(xué)為例

    張輝
  • 由缺席到入席:學(xué)生參與聽說評課的必然轉(zhuǎn)向

    杜文軍 常艷
  • 逐層考評,關(guān)聯(lián)制約━━某高中校本教研過程和成效的評價

    高翔
  • 立足校本 超越校本 完善校本——區(qū)域校本研修制度建設(shè)的思考

    賈雪楓
  • 浙教版初中《科學(xué)》教科書編寫特點探究

    王耀村
  • “師生成長共同體”的實踐探究

    陳錄偉
  • 初中語文課堂教學(xué)中教師的有效作為初探——由一個教學(xué)案例引發(fā)的思考

    俞萍蓉
  • 《三國演義》整體性引入初中語文教學(xué)的探索

    柯孔泉
  • 精準(zhǔn)地理解文章的三把“鑰匙”

    梁偉民
  • 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行——例談初中歷史與社會綜合實踐活動的

    陳丹
  • 在文本解讀中提高英語閱讀教學(xué)的有效性

    曾麗靈
  • 初中科學(xué)復(fù)習(xí)課“感悟—方法”教學(xué)策略的建構(gòu)

    張慧凱
  • 例析歷史人物教學(xué)中的價值觀引領(lǐng)

    紅斌
  • 校長的“現(xiàn)場學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力”

    李政濤
關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證