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實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器

編輯出版：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長(zhǎng)沙市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2326

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《中國(guó)研究生雜志》2015年08期

《留學(xué)生雜志》2006年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2006年10期

《神州學(xué)人雜志》2003年11期

《21世紀(jì)雜志》2005年08期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2005年11期

《21世紀(jì)雜志》2010年06期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2004年Z1期

《留學(xué)生雜志》2010年02期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2010年Z1期目錄

中小學(xué)技術(shù)裝備工作的主要任務(wù)與思路——在2010年湖南省教育技術(shù)裝備
唐東山;
新課程下開展家庭(課外)物理實(shí)驗(yàn)探究
胡雙根;鐘俊敏;
新課程下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
陳子國(guó);
新課程環(huán)境下課堂教學(xué)的組織與實(shí)施研究——對(duì)設(shè)計(jì)與改進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾
卜兆軍;牟海英;
從電解實(shí)驗(yàn)談新課程背景下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
陳獻(xiàn)忠;
新課標(biāo)背景下的中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
易慧敏;
巧用各種生物資源完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)——新課改實(shí)施的點(diǎn)滴體會(huì)
吉玉英;
吉州區(qū)2010年中考加試實(shí)驗(yàn)操作考試順利結(jié)束
孫蕓;劉政強(qiáng);
新課程標(biāo)準(zhǔn)生物教材實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新
鄭瑋;
中學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑
劉曉云;
“實(shí)驗(yàn):探究碰撞中的不變量”教學(xué)探析
陳舟;
在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
李雪來(lái);
中學(xué)物理應(yīng)加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)
潘振立;
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性探討——一節(jié)物理實(shí)驗(yàn)課的改進(jìn)
李雪梅;
葡萄糖的銀鏡反應(yīng)探究
蒲俊輝;
邢臺(tái)市舉辦2010年教育督導(dǎo)縣圖書實(shí)驗(yàn)骨干管理教師培訓(xùn)班
高利輝;
探究式教學(xué)情境設(shè)計(jì)——以二氧化碳性質(zhì)課堂教學(xué)為例
吳茂江;
節(jié)能減排在化學(xué)教學(xué)中的滲透
任會(huì)全;
化學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建“自學(xué)—互學(xué)—?dú)w納”模式
丁志軍;
改革化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
李小娟;
利用學(xué)生資源促進(jìn)化學(xué)課堂生成的策略
夏澤林;
在化學(xué)教學(xué)中開展環(huán)保教育
耿慶貴;
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生“問題意識(shí)”的培養(yǎng)
焦志榮;
“飲食中的有機(jī)化合物——乙醇”教學(xué)案例
劉長(zhǎng)軍;
重視“化學(xué)體驗(yàn)” 提高教學(xué)效率
黃天明;
家庭小實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
錢小麗;
上海教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會(huì)五屆三次理事會(huì)議召開
李芬;
領(lǐng)航新課改過渡新高考——2010年湖南理綜卷生物實(shí)驗(yàn)題分析及20
胡平新;
生物教學(xué)中如何上好實(shí)驗(yàn)課
宋艷玲;
比較法在初中生物教學(xué)中的作用
吳鵬飛;
衡東縣舉行小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新教學(xué)比賽
鄭水林;
優(yōu)化生物實(shí)驗(yàn)教學(xué) 加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)
張廣義;
吉安市制訂高中學(xué)生綜合實(shí)踐和通用技術(shù)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施方案
溫朝暉;陳朝暉;
種子萌發(fā)與生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
高秀娟;
堿性染料探析
周福琴;
晶體熔化與凝固實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
夏守行;
對(duì)“哪支蠟燭先滅”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
趙宏;
“焦耳定律實(shí)驗(yàn)”改進(jìn)
趙建國(guó);
《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》雜志社重點(diǎn)推薦教學(xué)音像、視頻、VCD/DVD光盤
“金屬電阻(電阻率)隨溫度變化”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
馮貴平;
白磷在熱水下燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
譚志忠;
一氧化氮生成的演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
劉淑芬;
3則高中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
薛桂鳳;
SO_2制取和性質(zhì)系列實(shí)驗(yàn)的整合與改進(jìn)
唐吉林;羊玉群;
北京市中小學(xué)校數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)在昌平召開
釹鐵硼磁鐵在電磁實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
聶劍軍;陳少平;
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓為什么要從交流4V開始
孫鋒;
多種方法測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻
王麗;
論文QQ81995535 精確地做“估測(cè)大氣壓值”實(shí)驗(yàn)
蘇靈平;
伏安法測(cè)電阻的再探討
羅明海;
探究測(cè)量電阻的方法
王俊霞;
如何提高電磁振蕩實(shí)驗(yàn)的演示效果
劉國(guó)生;
三相異步電動(dòng)機(jī)繞組首尾端一種新的判別法
吳勇;張希峰;楊月春;
濮陽(yáng)市2010年中招實(shí)驗(yàn)操作考試圓滿結(jié)束
孫興營(yíng);
溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與應(yīng)用
齊占賓;
如何提高信息技術(shù)課的教學(xué)效果
趙世明;
信息技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué)整合的應(yīng)用
戴霞飛;
運(yùn)用多媒體優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
寧鐵軍;
怎樣制作U盤啟動(dòng)盤及安裝盤
李昕瑛;
小學(xué)信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)的思考
劉東升;
多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用與檢視
顧長(zhǎng)明;
雙峰縣舉辦2010年小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽
龔云鋒;譚英姿;
信息技術(shù)與小學(xué)活動(dòng)課程整合的教學(xué)模式
梁雪英;范笑顏;
善用電教手段改進(jìn)職高音樂課
陳歡歡;
如何加強(qiáng)信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合
鄒美燕;
巧用現(xiàn)代教育技術(shù)提高名著閱讀能力——以《西游記》閱讀指導(dǎo)為例
鄧煥;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式
葛敢;
多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
張?jiān)撇?
贛州市舉辦全市通用技術(shù)教學(xué)技能研討培訓(xùn)班
梁曉梅;
多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
倪志宏;
景德鎮(zhèn)市中招理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作圓滿結(jié)束
陳朝暉;
品德與社會(huì)課與信息技術(shù)有效整合
謝建博;
內(nèi)蒙古召開教育裝備技術(shù)工作會(huì)議
陳朝暉;
個(gè)人計(jì)算機(jī)防病毒措施研究
盧瑩瑩;
多媒體教學(xué)對(duì)提高數(shù)學(xué)興趣的積極作用
頡海軍;
創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)
許小棟;
新余市舉辦全省首屆普通高中生綜合實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽初賽
陳朝暉;
自制教具設(shè)計(jì)的思路與要求
陳建銀;
液體折射率測(cè)量器的制作
吳霞林;
自制簡(jiǎn)單實(shí)用的傳感器教具
吳水珍;
演示渦流機(jī)械效應(yīng)的簡(jiǎn)易裝置
肖珺平;
自制簡(jiǎn)諧振動(dòng)繪圖演示儀
易瑤;袁銘;
瑞金市教育局把現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估重要內(nèi)容
劉慶祥;劉春林;
自制安培力演示器
王萬(wàn)民;郭冬英;
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性——探尋偽探究的成因
徐文良;
培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力
夏敏軍;
北京市教育技術(shù)設(shè)備中心舉辦自制教具工作研討會(huì)
“預(yù)測(cè)”一課教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
周振宇;
小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中“蝴蝶”效應(yīng)的分析
李昌新;
實(shí)驗(yàn)記錄不容忽視
劉艷;
2010年新余市中考實(shí)驗(yàn)操作考試順利結(jié)束
陳朝暉;
開展科學(xué)“四小”活動(dòng)的實(shí)踐與思考
許志祥;
2010年中南地區(qū)教育技術(shù)裝備協(xié)作會(huì)在長(zhǎng)沙召開
尹曉波;陳朝暉;
優(yōu)化機(jī)器人教學(xué)
曾黎;
強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作用
李曉;
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備的標(biāo)準(zhǔn)化
路琦;余波;
威海市環(huán)翠區(qū)舉辦實(shí)驗(yàn)規(guī)范管理培訓(xùn)活動(dòng)
孫巧麗;
教學(xué)儀器科學(xué)存放及維護(hù)保養(yǎng)
陸學(xué)康;
中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理與使用
姚勇;
中學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理
莫?jiǎng)υ?
如何更好地促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理
李錦全;
電子課件評(píng)比啟示
仲夏;李志紅;
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作調(diào)研及思考
王樹兵;
運(yùn)用教育技術(shù)裝備資源促進(jìn)教育均衡發(fā)展
鄧種先;張波;
縣級(jí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施
魏晨宇;王世波;祝衛(wèi)國(guó);
上海市裝備部召開高中創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)座談會(huì)
李青;
實(shí)驗(yàn)操作考試的成效、問題及對(duì)策
唐彭壹;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

中小學(xué)技術(shù)裝備工作的主要任務(wù)與思路——在2010年湖南省教育技術(shù)裝備

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巧用各種生物資源完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)——新課改實(shí)施的點(diǎn)滴體會(huì)

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新課程標(biāo)準(zhǔn)生物教材實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新

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在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

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探究式教學(xué)情境設(shè)計(jì)——以二氧化碳性質(zhì)課堂教學(xué)為例

節(jié)能減排在化學(xué)教學(xué)中的滲透

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利用學(xué)生資源促進(jìn)化學(xué)課堂生成的策略

在化學(xué)教學(xué)中開展環(huán)保教育

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重視“化學(xué)體驗(yàn)” 提高教學(xué)效率

家庭小實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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領(lǐng)航新課改 過渡新高考——2010年湖南理綜卷生物實(shí)驗(yàn)題分析及20

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比較法在初中生物教學(xué)中的作用

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種子萌發(fā)與生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

堿性染料探析

晶體熔化與凝固實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

對(duì)“哪支蠟燭先滅”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

“焦耳定律實(shí)驗(yàn)”改進(jìn)

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如何提高信息技術(shù)課的教學(xué)效果

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運(yùn)用多媒體優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

怎樣制作U盤啟動(dòng)盤及安裝盤

小學(xué)信息技術(shù)課程評(píng)價(jià)的思考

多媒體技術(shù)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用與檢視

雙峰縣舉辦2010年小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽

信息技術(shù)與小學(xué)活動(dòng)課程整合的教學(xué)模式

善用電教手段 改進(jìn)職高音樂課

如何加強(qiáng)信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合

巧用現(xiàn)代教育技術(shù)提高名著閱讀能力——以《西游記》閱讀指導(dǎo)為例

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式

多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

贛州市舉辦全市通用技術(shù)教學(xué)技能研討培訓(xùn)班

多媒體課件在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

景德鎮(zhèn)市中招理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作圓滿結(jié)束

品德與社會(huì)課與信息技術(shù)有效整合

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多媒體教學(xué)對(duì)提高數(shù)學(xué)興趣的積極作用

創(chuàng)新中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)

新余市舉辦全省首屆普通高中生綜合實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽初賽

自制教具設(shè)計(jì)的思路與要求

液體折射率測(cè)量器的制作

自制簡(jiǎn)單實(shí)用的傳感器教具

改革化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

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善用電教手段改進(jìn)職高音樂課

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作用

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實(shí)驗(yàn)操作考試的成效、問題及對(duì)策