天堂网在线观看,国产专区双飞,久久99精品久久久久婷婷暖

現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

相關(guān)推薦

《21世紀雜志》2013年10期

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2014年07…

《實驗教學與儀器雜志》2008年03期

《實驗教學與儀器雜志》2005年09期

《中國電化教育雜志》2003年04期

《軟件導刊(教育技術(shù))雜志》2013年08…

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年03期目錄

學習的未來:學會解決問題——戴維·喬納森教育技術(shù)思想研究
賈義敏;
教育技術(shù)史視野下現(xiàn)代教學媒體的適應性研究
許易;楊成;
創(chuàng)感時代教學設計的德性維度——教學設計者的主體性追尋
錢旭鴦;
基于前景理論的虛擬學習共同體中激勵機制的設計研究
郝立興;趙想飛;李雪梅;焦寶聰;
農(nóng)遠工程教學應用癥結(jié)的調(diào)查研究
趙興龍;張雯;何克抗;
社會網(wǎng)絡分析在網(wǎng)絡課程評價中的應用研究
陳淑潔;葉新東;鄒文才;
DEMATEL方法在高校教學設計中的應用
王偉;高齊圣;
個人學習環(huán)境:挑戰(zhàn)網(wǎng)絡學習環(huán)境的主導設計
謝佳;李玉斌;
基于認知負荷理論的復雜學習整體任務設計探討
倪其育;劉麗麗;
基于網(wǎng)絡環(huán)境的差異教學設計
肖雋;
基于手持設備的中學英語教學模式研究
孫圓媛;江曉明;余勝泉;
虛擬現(xiàn)實技術(shù)在聾童言語訓練中的應用初探
馮霞;胡永斌;
信息技術(shù)環(huán)境下激發(fā)學習興趣的有效策略研究——以漢語課堂為例
蘇寶華;
游戲式學習研究綜述
周昌能;余雪麗;
教育游戲承載學習內(nèi)容的獨特性及其設計探究
馬穎峰;孫彥青;鄭志高;隋志華;
娛教技術(shù)及其在中學信息技論文QQ81995535 術(shù)課程教學中運用的初探
周鵬;劉世清;楊楊;
中小學校長信息素養(yǎng)與學�；影l(fā)展的實證研究
王佑鎂;
利用網(wǎng)絡和計算機技術(shù)促進科學教育的協(xié)作——探討一個網(wǎng)絡科學教育平臺的
儲鶴;
基于LAMS平臺的網(wǎng)絡研究性學習的活動設計
孫平;孫靜;
構(gòu)建無障礙網(wǎng)絡環(huán)境要因分析
陳子健;孫禎祥;
網(wǎng)絡課程質(zhì)量評價模型:感知維度的研究
詹澤慧;徐福蔭;梅虎;
網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)新教學模式的構(gòu)建與應用
黃盼;何仁生;
網(wǎng)絡環(huán)境下教育信息資源數(shù)字化建設理論研究
程結(jié)晶;劉嘵嘵;
網(wǎng)絡多媒體課件中信息流量的控制策略
黃家榮;
CELTS-43學習平臺體系結(jié)構(gòu)與服務接口測試的研究
吳永和;何超;王臘梅;祝智庭;
精品課程創(chuàng)作平臺的設計與實現(xiàn)
柯和平;陳銳浩;
基于Web2.0校園信息資源共享平臺的設計與實現(xiàn)
王曉靜;冉從林;梅龍寶;
一種分布式層次型校園網(wǎng)絡管理模型的研究
李文宏;
思維導圖對個性化教學的啟示及其應用價值
楊麗娜;鄒霞;周浩;
企業(yè)數(shù)字化學習理論——面向企業(yè)培訓的學習系統(tǒng)架構(gòu)
張志宏;張文蘭;張娜;
混合學習模式在大學英語教師信息技術(shù)培訓中的應用
唐進;
虛擬網(wǎng)絡通信實驗系統(tǒng)——數(shù)字數(shù)據(jù)編碼實驗子系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
柴金煥;
創(chuàng)新推廣視野下的高校教育技術(shù)實踐研究
趙海霞;樂建兵;
“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”立體化教學模式研究與實踐
劉威;柴巖;齊俊玲;胡行華;王江;李娜;
工商管理類課程標準化建設體系研究
夏維力;田慶鋒;鐘培;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

學習的未來:學會解決問題——戴維·喬納森教育技術(shù)思想研究

教育技術(shù)史視野下現(xiàn)代教學媒體的適應性研究

創(chuàng)感時代教學設計的德性維度——教學設計者的主體性追尋

基于前景理論的虛擬學習共同體中激勵機制的設計研究

農(nóng)遠工程教學應用癥結(jié)的調(diào)查研究

社會網(wǎng)絡分析在網(wǎng)絡課程評價中的應用研究

DEMATEL方法在高校教學設計中的應用

個人學習環(huán)境:挑戰(zhàn)網(wǎng)絡學習環(huán)境的主導設計

基于認知負荷理論的復雜學習整體任務設計探討

基于網(wǎng)絡環(huán)境的差異教學設計

基于手持設備的中學英語教學模式研究

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在聾童言語訓練中的應用初探

信息技術(shù)環(huán)境下激發(fā)學習興趣的有效策略研究——以漢語課堂為例

游戲式學習研究綜述

教育游戲承載學習內(nèi)容的獨特性及其設計探究

娛教技術(shù)及其在中學信息技 論文QQ81995535 術(shù)課程教學中運用的初探

中小學校長信息素養(yǎng)與學�；影l(fā)展的實證研究

利用網(wǎng)絡和計算機技術(shù)促進科學教育的協(xié)作——探討一個網(wǎng)絡科學教育平臺的

基于LAMS平臺的網(wǎng)絡研究性學習的活動設計

構(gòu)建無障礙網(wǎng)絡環(huán)境要因分析

網(wǎng)絡課程質(zhì)量評價模型:感知維度的研究

網(wǎng)絡環(huán)境下創(chuàng)新教學模式的構(gòu)建與應用

網(wǎng)絡環(huán)境下教育信息資源數(shù)字化建設理論研究

網(wǎng)絡多媒體課件中信息流量的控制策略

CELTS-43學習平臺體系結(jié)構(gòu)與服務接口測試的研究

精品課程創(chuàng)作平臺的設計與實現(xiàn)

基于Web2.0校園信息資源共享平臺的設計與實現(xiàn)

一種分布式層次型校園網(wǎng)絡管理模型的研究

思維導圖對個性化教學的啟示及其應用價值

企業(yè)數(shù)字化學習理論——面向企業(yè)培訓的學習系統(tǒng)架構(gòu)

混合學習模式在大學英語教師信息技術(shù)培訓中的應用

虛擬網(wǎng)絡通信實驗系統(tǒng)——數(shù)字數(shù)據(jù)編碼實驗子系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)

創(chuàng)新推廣視野下的高校教育技術(shù)實踐研究

“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”立體化教學模式研究與實踐

工商管理類課程標準化建設體系研究

娛教技術(shù)及其在中學信息技論文QQ81995535 術(shù)課程教學中運用的初探

中小學校長信息素養(yǎng)與學�；影l(fā)展的實證研究