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南京中醫(yī)藥大學(xué)100601中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)博士研究生培養(yǎng)方案

中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案     一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,熱愛從事中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)研究,富有團結(jié)協(xié)作和求實創(chuàng)新精神,具有堅實、寬廣的中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)理論知識,較全面掌握學(xué)科研究方向的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),熟練掌握一門外語(第一外語非英語者,需熟悉第二外語——英

中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)專業(yè)博士研究生培養(yǎng)方案

 

    一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,熱愛從事中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)研究,富有團結(jié)協(xié)作和求實創(chuàng)新精神,具有堅實、寬廣的中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)理論知識,較全面掌握學(xué)科研究方向的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài),熟練掌握一門外語(第一外語非英語者,需熟悉第二外語——英語),具備獨立從事中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)創(chuàng)造性科學(xué)研究工作和實際工作能力,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)學(xué)發(fā)展服務(wù)的高層次專門人才。

二、研究方向

1、中醫(yī)藥抗感染研究

2、中醫(yī)藥與免疫

3、中醫(yī)藥對細胞周期、突變與凋亡影響的研究

4、中醫(yī)藥防治心腦血管病研究

三、學(xué)習年限

全日制博士生為3年,在職博士生為4年。

四、課程設(shè)置

集中學(xué)習時間1年。

1、學(xué)位課程

名  稱                                 學(xué)時

馬克思主義理論                              54

英語                                        216

分子免疫學(xué)研究進展                           54

分子生物學(xué)研究進展                           54

藥理學(xué)研究進展                               72

2、選修課程

中藥藥理與實驗方法學(xué)                        54

免疫學(xué)研究技術(shù)                              54

人類基因組研究基本技術(shù)                      54

病理學(xué)研究技術(shù)                              36

病毒學(xué)與實驗病毒學(xué)                          54

中醫(yī)動物實驗?zāi)P团c實驗方法                  54

生物信息學(xué)                                  54

信號傳導(dǎo)機制研究                            36

免疫中藥學(xué)                                  36

腫瘤免疫                                    36

免疫病理                                    36

外語(二外)                               108   (限修課程)

博士研究生除選修上述課程外,可根據(jù)研究方向和課題需要,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選修其他相關(guān)的中西醫(yī)課程。

五、培養(yǎng)方式

博士研究生的培養(yǎng)提倡跨學(xué)校、跨學(xué)科、跨專業(yè)的導(dǎo)師共同指導(dǎo),鼓勵多種形式的聯(lián)合培養(yǎng)。

(一)德育

由研究生部和研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負責。通過馬克思主義理論的課堂學(xué)習、社會實踐和導(dǎo)師的言傳身教,提高研究生的思想品德、素質(zhì)修養(yǎng),從而達到培養(yǎng)目標的要求。

(二)課程學(xué)習

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,采取課堂教學(xué)、自學(xué)、學(xué)術(shù)討論、實驗操作和專題進修等多種形式進行學(xué)習,課程結(jié)束后,通過考試評定成績。

(三)教學(xué)實踐與社會實踐

在導(dǎo)師指導(dǎo)下,承擔本專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)科的輔導(dǎo)、作業(yè)批改,以及一定量的課堂教學(xué)任務(wù),開設(shè)專題講座,并對其教學(xué)能力進行考核。

研究生在讀期間,應(yīng)結(jié)合本專業(yè)特點,積極參加多種形式的社會實踐,以增進對社會的了解,更好地為社會服務(wù)。

(四)科學(xué)研究

結(jié)合導(dǎo)師課題,在中醫(yī)藥理論的指導(dǎo)下,運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)開展研究工作。重點培養(yǎng)研究生獨立從事本學(xué)科領(lǐng)域創(chuàng)造性研究工作能力。

(五)學(xué)術(shù)活動

積極參加國內(nèi)外的有關(guān)學(xué)術(shù)活動和研究生之間的學(xué)術(shù)交流研討,博士研究生在讀期間應(yīng)在省級以上期刊公開發(fā)表與學(xué)位研究方向一致的學(xué)術(shù)論文3篇。

六、導(dǎo)師及指導(dǎo)小組

導(dǎo)師負責博士研究生在校學(xué)習期間的學(xué)習和研究工作,并組織有相關(guān)學(xué)科專家組成的指導(dǎo)小組,協(xié)助指導(dǎo)博士研究生的課題研究。

七、學(xué)位論文

博士研究生在課程學(xué)習的同時,應(yīng)廣泛收集資料,掌握本學(xué)科領(lǐng)域研究方向的國內(nèi)外動態(tài),擬定研究課題。于第一學(xué)年內(nèi)寫出研究課題的文獻綜述,進行研究課題的預(yù)實驗,并在一定范圍內(nèi)作開題報告。開題報告通過后,報研究生主管部門備案。課題研究過程中,應(yīng)按計劃由研究生本人定期在教研室作階段性報告。

博士學(xué)位論文應(yīng)有科學(xué)性、先進性和實用性,論文應(yīng)做到論點鮮明、論據(jù)充分、論證嚴謹,應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新,對本學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展有較大的理論意義和實用價值。

醫(yī)學(xué)考研導(dǎo)航
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