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2016年心理咨詢師二級考試練習(xí)題含答案(11)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2016/8/1 心理論壇

 1[單選題] 關(guān)于傾聽技術(shù),錯誤的做法是(  )。

  A.設(shè)身處地地聽

  B.適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?/P>

  C.給予價值評價

  D.通過言語或非言語形式作出反應(yīng)

  參考答案:C

  參考解析:傾聽時容易出現(xiàn)別的錯誤:打斷求助者,作道德或正確性判斷;急于下結(jié)論;輕視求助者的問題;干擾、轉(zhuǎn)移求助者的話題;不適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用咨詢技巧。

  2[單選題] 對不可控因素的歸因,使人們較可能對未來的行為做出(  )的預(yù)測。

  A.較準(zhǔn)確B.不變C.不準(zhǔn)確D.變化

  參考答案:A

  參考解析:所謂歸因,是指個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對自己和他人的行為原因進(jìn)行推測與判斷的過程,歸因的分類有內(nèi)因和外因、穩(wěn)定歸因和易變性歸因以及可控性歸因和不可控性歸因,如果個體對可控性因素進(jìn)行歸因,人們更可能對行為做出變化的預(yù)測;相反,如果個體對不可控性因素進(jìn)行歸因,人們更可能對未來的行為做出準(zhǔn)確的預(yù)測。例如,如果張三舉得這次考試失敗的原因是自己不努力,那么,下次遇到類似的考試時,如果他希望能考得好點(diǎn),他就會努力準(zhǔn)備;但是如果張三覺得考試失敗的原因在于自已腦子笨或是試卷太難,那么下次遇到類似的情景時,張三會覺得,即便自己努力也可能無能為力,因此會選擇放棄努力,聽之任之。

  3[單選題] 麥獨(dú)孤(W.MCDougall)用(  )來解釋人類的社會行為。

  A.認(rèn)知過程B.學(xué)習(xí)C.社會影響D.本能

  參考答案:D

  參考解析:在《社會心理學(xué)導(dǎo)論》(1908)一書中,麥獨(dú)孤指出“先天的或遺傳的傾向是一切思想和行動的基本源泉和動力”,他提出求食、拒絕、創(chuàng)新、逃避、斗爭、性與繁衍、母愛、親和、控制、服從、創(chuàng)造和建設(shè)十二種本能,認(rèn)為從這些本能可以衍生出全部社會現(xiàn)象和社會生活。

  4[單選題] “并不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù),它屬于(  )。

  A.行為治療技術(shù)B.認(rèn)知行為技術(shù)C.完形治療技術(shù)D.人本主義技術(shù)

  參考答案:C

  5[單選題] 弗洛伊德認(rèn)為,神經(jīng)癥和精神病的重要起因是(  )。

  A.防御機(jī)制B.動機(jī)沖動C.性的沖動D.克制能力

  參考答案:C

  參考解析:精神分析理論認(rèn)為性的沖動,無論是廣義的還是狹義的,都是神經(jīng)癥和精神病的重要起因。

  6[單選題] 人類性道德主要特點(diǎn)不包括(  )。

  A.多樣性B.一致性C.繼承性D.私密性

  參考答案:D

  參考解析:性道德是社會道德的一部分,是對性行為的規(guī)范。性道德有以下幾個方面的特點(diǎn):1)多樣性,不同地區(qū)文化、民族、社會、宗教,甚至同一社會中的不同階層,道德評價可以相去甚遠(yuǎn);2)一致性,人類的大多數(shù)群體,是把人的性行為限制在婚姻范圍之內(nèi),這一點(diǎn)在全人類有共同性;3)繼承性,人類在進(jìn)化發(fā)展過程中,總是將有利于自身發(fā)展的風(fēng)俗一代代保留下來,性的道德繼承就是這一類性質(zhì)的繼承;4)雙重性,性道德的雙重性有以下兩個方面:一是理想期待與現(xiàn)實(shí)行為脫節(jié),二是對男女的性行為的道德評價不一致。

  7[多選題] 使用中國比內(nèi)測驗(yàn)應(yīng)該注意(  )。

  A.態(tài)度和善B.房間安靜C.主被試側(cè)坐D.不限制時間

  參考答案:A,B

  參考解析:在進(jìn)行施測時,需要注意的是:①主試者對被試者必須保持一般的和善態(tài)度;②行測驗(yàn)之前,應(yīng)安排好一問安靜房子,內(nèi)設(shè)一桌兩凳。施測時主試、被試對坐(選項(xiàng)C有誤),主試可將指導(dǎo)書立在面前,以免被試窺視主試的記錄,思想受到擾亂;③主試者必須按照各試題的時限控制時間(選項(xiàng)D有誤),不可隨意延長或縮短;④記錄要盡量錄被試者原話,以便根據(jù)真實(shí)材料核對分?jǐn)?shù)。

  8[多選題] 共情的含義包括(  )。

  A.心理咨詢師以自己的參照框架去剖析求助者的問題

  B.心理咨詢師借助于求助者的言行,體驗(yàn)對方的內(nèi)心世界

  C.心理咨詢師借助于知識經(jīng)驗(yàn),把握對方體驗(yàn)與其人格之間的聯(lián)系

  D.心理咨詢師運(yùn)用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者

  參考答案:A,B,C

  9[多選題] 成年人與嬰兒說話時應(yīng)注意(  )。

  A.句子簡短B.語速減慢C.增加停頓D.拖長發(fā)音

  參考答案:A,B,C

  參考解析:適合與嬰兒說話的語用技巧:句子要簡短,且基本上合乎句法;語速減慢,這要靠增加停頓,而不是靠每個詞的發(fā)音拖長;話語多重復(fù)等。

  10[多選題] 要對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,需要該測驗(yàn)的常模資料和信度、效度資料,并要注意這些資料是否來自于(  )。

  A.最準(zhǔn)確的描述B.最大量的人群C.最匹配的情境D.最相近的團(tuán)體

  參考答案:C,D

  參考解析:

  沒有效度證據(jù)的常模,只能告訴我們一個人在一個常模團(tuán)體的相對等級,不能做出預(yù)測或更多的解釋。即使有效度資料,由于測驗(yàn)效度的概化能力有限,在對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)做解釋時也要十分謹(jǐn)慎。在解釋測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時,一定要依據(jù)從最相近的團(tuán)體、最匹配的情境中獲得的資料。 11[單選題] 關(guān)于拜金主義的理解中,正確的是( )

  A.追求金錢即為拜金主義

  B.守財奴是拜金主義的典犁代表

  C.以獲取金錢為人生的最終目的

  D.以為金錢是財神爺?shù)幕?/P>

  參考答案:C

  12[單選題] 強(qiáng)而短促的情緒狀態(tài)屬于(  )。

  A.心境B.激情C.應(yīng)激D.心情

  參考答案:B

  考解析:激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)的狀態(tài),通常叫做心情。應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險情景時出現(xiàn)的感到緊張的情緒狀態(tài)。

  13[單選題] 關(guān)于暗示,正確的說法是(  )。

  A.男人比女人容易被暗示

  B.獨(dú)立性強(qiáng)的人容易被暗示

  C.成年人比小孩容易被暗示

  D.自尊水平低的人容易被暗示

  參考答案:D

  參考解析:暗示指在非對抗的條件下,通過語言、表情、姿勢及動作等對他人的心理與行為發(fā)生影響,使其接受暗示者的意見和觀點(diǎn),或者按所指示的方向去活動。被暗示者如果獨(dú)立性差,缺乏自信心,知識水平低,那么暗示效果就明顯。年齡越小,越容易接受暗示,一般女性比男性易受暗示。個體處于困難情境且缺乏社會支持時易受暗示。

  14[單選題] 實(shí)施厭惡療法時,應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為(  )。

  A.之前B.之后C.同時D.前后

  參考答案:C

  參考解析:厭惡療法是通過附加某種刺激的方法,使求助者在進(jìn)行不適行為時,同時產(chǎn)生令人厭惡的心理或生理反應(yīng),如此反復(fù)實(shí)施,結(jié)果使不適行為與厭惡反應(yīng)建立了條件聯(lián)系。以后盡管取消了附加刺激,但只要求助者進(jìn)行這種不適行為,厭惡體驗(yàn)照舊產(chǎn)生。為了避免厭惡體驗(yàn),求助者不得不中止或放棄原有的不適行為。

  15[單選題]若某求助者在SCL-90上所得的總分為150分,陽性項(xiàng)目數(shù)為40項(xiàng),則其陽性項(xiàng)目均分為( )分。

  A.1.5B.2C.2.5D.3

  參考答案:C

  參考解析:陽性項(xiàng)目均分=(總分一陰性項(xiàng)目數(shù))/陽性項(xiàng)目數(shù),表示受測者在“有癥狀”項(xiàng)目中的平均得分。

  16[多選題] 個體發(fā)展的兩個反抗期的共同點(diǎn)包括(  )。

  A.都聚焦于獨(dú)立自主意識增強(qiáng)

  B.都要求獨(dú)立人格

  C.都出現(xiàn)成長和發(fā)展的超前意識

  D.都要求精神自主

  參考答案:A,C

  參考解析:兩個逆反期的共同點(diǎn)在于:①都聚焦于獨(dú)立自主意識的增強(qiáng)、向控制方要求獨(dú)立自主權(quán);②兩個反抗期的兒童都出現(xiàn)成長和發(fā)展的超前意識,第一反抗期的兒童具有“長大感”,第二反抗期的兒童具有“成人感”。

  17[單選題] 區(qū)分心理正常與異常的心理學(xué)原則中,人格相對穩(wěn)定性原則認(rèn)為(  )。

  A.無明顯原因的人格改變提示異常

  B.心理過程通過人格表現(xiàn)出來

  C.人格在各種條件下都應(yīng)是穩(wěn)定的

  D.人格是各種心理過程的總和

  參考答案:A

  參考解析:區(qū)分正常心理與異常心理有三大基本原則:1)主觀世界與客觀世界統(tǒng)一性原則,因?yàn)樾睦硎强陀^現(xiàn)實(shí)的反映,所以任何正常心理活動或行為,必須就形式和內(nèi)容與客觀環(huán)境保持一致;2)心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則,人類精神活動雖然可以被分為認(rèn)、情、意等部分,但它自身確乎是一個完整的統(tǒng)一體,各種心理過程之間具有協(xié)調(diào)一致的關(guān)系,這種協(xié)調(diào)一致性,保證人在反應(yīng)客觀世界的過程中高度準(zhǔn)確和有效;3)人格的相對穩(wěn)定性原則,人格特征一旦形成,便有了相對穩(wěn)定性,在沒有重大外界變革的情況下,一般是不易改變的,如果在沒有明顯外部原因的情況下,一個人的個性相對穩(wěn)定性出現(xiàn)問題,那么我們就要懷疑這個人的心理活動出現(xiàn)了異常。選項(xiàng)B有誤,人格不是獨(dú)立的,是通過心理過程表現(xiàn)出來的;選項(xiàng)D有誤,人格是影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和,而意識則是人的頭腦對于客觀世界的反映,是感覺、知覺、情緒里過程的總和。

  18[多選題] 心理診斷的科學(xué)性可以從以下幾個方面評定( )。

  A.攝人性會談制定的基本內(nèi)容是否合理

  B.各單項(xiàng)測定之間是否存在內(nèi)在一致性

  C.各單項(xiàng)測定是否都具有可比較的常模

  D.心理診斷是否能夠接受臨床實(shí)踐檢驗(yàn)

  參考答案:B,C,D

  19[多選題] 根據(jù)ICD-10,廣泛性焦慮障礙的診斷要點(diǎn)包括(  )。

  A.精神緊張

  B.植物神經(jīng)系統(tǒng)興奮

  C.軀體緊張

  D.無法查明誘發(fā)事件

  參考答案:A,B,C

  參考解析:廣泛性焦慮障礙的患者最初主述與緊張有關(guān)的軀體癥狀(頭痛、心跳加快)或失眠,進(jìn)一步詢問會發(fā)現(xiàn)焦慮是最主要的。根據(jù)ICD-10,廣泛性焦慮障礙的診斷要點(diǎn)是,存在多種焦慮或緊張性癥狀,如精神緊張(擔(dān)心,感到緊張或不安,注意力不集中)、軀體緊張(坐立不安、頭痛、震顫,不能放松)、植物性神經(jīng)興奮(頭暈、出汗、心跳加快或劇跳、口干、胃痛)。上述癥狀可能持續(xù)數(shù)月并經(jīng)常出現(xiàn),常由應(yīng)激性事件所誘發(fā),尤其是那些具有慢性憂慮傾向的人。

  20[多選題]影響問題解決的主要因素包括( )。

  A.遷移B.原型啟發(fā)C.定勢D.動力定型

  參考答案:A,B,C

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