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內(nèi)科職稱醫(yī)師考試復習的幾點體會

來源:本站原創(chuàng) 更新:2009-11-6 衛(wèi)生資格考試論壇

本人有幸參加了職稱考試,感觸較深。在考之前也有聽說試題的難度!但覺沒有想到難到這種程度。面對這種考試內(nèi)容,我不得不對出題者所持的態(tài)度,目的值一些懷疑。

  一、題型的搭配:

  在這四張試卷中,血液、免疫的題目占去一大半,而臨床檢驗只有那么小小的一塊,充實量也不夠十多分,但在實際工作中,我們所能碰到的工作內(nèi)容也應該是臨床檢驗占一大部分,血液病有幾個人能碰到,最說這種應該在研究生這里考還差不多!想想他們出題時給出的這么簡單的提示,也答不了多少。

  二、教材與大綱的連貫

  雖然現(xiàn)在社會普遍反對應試教育,但我們這種時候也逃不了應試教育教育的命運,也只能對著大綱、捧著教材拼命苦讀。但縱觀整個試題,有多少出了教材(如:網(wǎng)織紅細胞分型),有多少不在大綱之列!!想想大家都是一目了然的。那些出題者是不是對著教材和大綱出題,我們不知。但起碼這種不負責的作法真得讓人無法可忍,這究竟是考什么?如果這種作法出現(xiàn)在高考之中大概會出現(xiàn)什么情況!萬人謾罵!

  三、考試內(nèi)容的分類

  對于我們這個專業(yè),分成基礎知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識、實踐知識從理論上來說也沒有過錯的地方,但考試也如此分類,除了名稱好象專業(yè)化一些,有多大的意義呢?這四門的內(nèi)容有基礎知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識、實踐知識的之分嗎?每門試題的前一半充其量也就是基礎、相關(guān)的內(nèi)容。后半程大多是含有實踐。但這種專業(yè)化的分類,也應該基礎歸基礎,相關(guān)歸相關(guān),實踐歸實踐。他們這種出題法不是成了基礎知識中有了實踐,實踐中有了基礎知識。這分與不分有何區(qū)別。 醫(yī)學全在線www.med126.com

  四、成績與補考

  剛聽說今年出了這條規(guī)定,不及格的那門可以明年補考。這一點外人看看好象是對我們的恩賜,但明白其中道理的人(象我們這些檢驗人)很清楚這其中的無奈。這種補考對于我們沒有一點好處,因為所謂基礎知識、相關(guān)專業(yè)知識、專業(yè)知識、實踐知識是同一本書的內(nèi)容,不管補哪一門都是要復習整本書。如果明年運氣差一點,還是補考的那門最難,不能通過。那我們只能呼天喊地了!

  這些只是本人的幾點簡單的想法,我想大家也大多會持相同的觀點吧,因為畢競大家都經(jīng)歷過。對于這種職稱考試,我想提一些建議,大家如能支持,請舉!1、考試課程應該分成臨床檢驗、生化和質(zhì)控、免疫和血液、微生物和寄生蟲這四門;2、教材和大綱應該相適應,出題控制大綱之內(nèi)(起碼也應該有95%);3、試題內(nèi)容編一個試題庫,每年出題在題庫之內(nèi)選;4、四門成績不應該分門別類,借鑒執(zhí)業(yè)醫(yī)師的做法,每年根據(jù)試題的難易度定一個錄取線,取總分值。

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